Showing posts with label I have got. Show all posts
Showing posts with label I have got. Show all posts

Friday, 8 May 2020

Year 3: Unit 10 "Toys" (Friday, 8 May)

TASK 1
Chant.

a) Open your Student's Book (õpik), page70.
b) Kuula ja loe rütmisalmi. - https://soundcloud.com/riina-tark/1u10e1
Harjuta hääldust!!

TASK 2
Vocabulary (sõnavara).

a) Look at Exercise 2, page 70.
b) Kuula ja korda. - https://soundcloud.com/riina-tark/1u10e2
b) Harjuta hääldust!
c) Kirjuta vihikusse roosas kastis olevad sõnad ja leia nende tähendused oma õpikust lk 120-121.

TASK 3
has got / have got

a) Look at Exercise 3, page 71.
b) Ütle laste kohta, mis neil on.
c) Kirjuta harjutuse laused vihikusse.

NB! Kui räägid ühest lapsest, kasutad "has got", kui räägid rohkem kui ühest lapsest, kasutad "have got".

Vaata ka kollasest "Jäta meelde:" kastist lühendvormide moodustamise näidet. 
Tavaliselt ei kasutata suulises vestluses pikki vorme, vaid omavahel niisama suheldes kasutatakse lühendamist.

TASK 4
Küsimustele vastamine.

a) Look at Exercise 4, page 71.
b) Vasta ülesande küsimustele suuliselt.
Yes, I have. - Jah, mul on.
No, I haven't. - Ei, mul ei ole.

Saada mulle pildid harjutustest 2 ja 3 oma vihikus.

Monday, 27 April 2020

Year 3: Unit 9 "Describing Myself" (Monday, 27 April)

TASK 1
Animals.

a) Open your Student's Book (õpik), page 68.
b) Kirjuta Exercise 6 kollases kastis olevad sõnad endale vihikusse. Kirjuta juurde ka tähendused eesti keeles (vaata pilte).
c) Kuula audiot (https://soundcloud.com/riina-tark/1u9e6) ja harjuta nende sõnade hääldamist.

TASK 2
I have got... - Mul on...

a) Look at Exercise 7, page 69.
b) Loe loomade kirjeldusi ja arva ära, mis loom see iga numbri juures kirjeldatud on.
c) Kirjuta vastused vihikusse.
(Näiteks: 
1. It's a cat.
2. It's a .....)
d) Kontrolli ennast, kuulates õigeid vastuseid. (https://soundcloud.com/riina-tark/1u9e7)

TASK 3
Describing people (inimeste kirjeldamine).

a) Look at Exercise 8, page 69.
b) Loe lastest ja tõlgi need tekstid (suuliselt). Palu appi keegi (ema või Ketlin), kes su lugemist ja tõlkimist kontrolliks.
c) Kirjuta viimases (rohelises kastis) olevad laused vihikusse nii, et lüngad oleksid täidetud õigesti sinu enda kohta.

Saada õpetajale pildid täna vihikusse kirjutatud ülesannetest.