Year 3: Numbers + Revision (Wednesday, 2 December)

 TASK 1

(Watch the videos. Sing along.) 

(Vaata neid videoid. Laula kaasa.)

 

 ________

 

TASK 2

(Do the online exercises. Send me photos of your results.)

(Tee neid online harjutusi. Saada mulle messengerisse pildid oma tulemustest.)

Exercise 1 (vali õige sõna).
Exercise 2 (vali õige sõna).
Exercise 3 (kuula hääldust ja vali õige numbri nimetus).

TASK 3

(Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-21.html)

Tee sellelt lehelt ära Harjutused 1-7 -- kuni Proovikontrolltööni. 

NB! Proovikontrolltööd ära tee, selle vastuseid mina ei näe, see läheb teisele õpetajale.

Saada mulle pildid oma tulemustest.

Year 3: Revision of Unit 9 (Monday, 4 May)

Tänase tunni eesmärgiks on valmistuda Unit 9 kontrolltööks.

TASK 1

Vocabulary revision.

Mine lehele https://quizlet.com/16560762/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist. Jäta meelde ka kuidas neid kirjutatakse.

TASK 2

Vocabulary training.

a)Võta oma õpiku lõpust lahti Unit 9 sõnad. 

b) Mine lehele https://quizlet.com/16560762/write ja kirjuta küsitud sõnad sinna harjutusse õigesti. (Kui vaja, kasuta abiks oma õpiku sõnastikku.)

Saada mulle pilt selle harjutuse lõpptulemusest.

TASK 3

Practising.

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-91.html ja tee ära need 4 harjutust, mis seal on. (Lehekülje lõpus lingitud mänge võid teha, aga ei pea. Osad neist ka ei avane korralikult.)

Saada mulle pildid nende harjutuste lõpptulemustest.

Year 4: Unit 11 "Picnic" (Wednesday, 29 April)

TASK 1
Vocabulary.

Kirjuta järgnevad sõnad endale vihikusse ja otsi õpiku lõpust sõnastikust neile õiged ingliskeelsed vasted juurde.
NB! Ära kasuta Google'i tõlget, kasuta õpiku lõpu sõnastikku.

Vocabulary test Unit 11 (Picnic)

1.    piknik - ____________________

2.    pakkima - ___________________________

3.      metsa all, metsas - _____________________

4.      suupiste, näksima - _______________________

5.      mahl - ____________________________

6.      mahlane - _______________________

7.      leib - _________________________

8.      muna - _________________________

9.      juust - _____________________________

10.   kurk - _________________________

11.   või (mida leiva peale pannakse) - _______________________

12.   unustama - _______________________

13.   porgand - _________________

14.   kook - ____________________

15.   redis - ____________________

16.   vorst - ___________________

17.   tekk - ___________________________

18.   maasikas - ___________________________

19.   maitsev, nämma- ______________________________

20.   Mida me sööme? – ___________________________

TASK 2
Practising.

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-111.html ja tee ära Harjutused 1-8.

Saada mulle fotod Unit 11 sõnadest oma vihikus ning harjutuste tulemustest.

Year 4: Revision of Unit 9 (Tuesday, 28 April)

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-9.html ja tee ära seal lehel olevad Harjutused 1-19. 
Tulemused saad mõnel harjutusel kohe pärast selle ära tegemist ja mõnel harjutusel tuleb vajutada tulemuse saamiseks all paremas nurgas oleva sinise linnukesega kasti peale, kui oled ülesande ära teinud.

Kirjuta endale vihikusse üles iga harjutuse lõpptulemus 
(näiteks 1. "Kõik õige." või  4. "5/5" või 10. "6/7"). 
(NB! Lehel pole Harjutust nr 7.)

Saada pildid vihikusse kirjutatud skooridest ja Harjutuste 17 ja 19 lõpptulemustest.

Kui tahad, võid saata pilte ka muude harjutuste tulemustest - aga kuna harjutusi on palju, siis pigem on mõistlik kirjutada oma skoorid vihikusse üles, kui et kõike pildistama hakata.
Pilte kindlasti tahan saada vihikusse kirjutatud skooridest ja Harjutuste 17 ja 19 lõpptulemustest.

Year 4: Comparison (revision) (Monday, 27 April)

TASK 1
Vocabulary revision.

a) Go to https://quizlet.com/34773771/flashcards.
b) Kuula (kaardile klõpsates) ja harjuta kõigi nende sõnade hääldamist.

TASK 2
Vocabulary practising.

a) Go to https://quizlet.com/34773771/write.
b) Võta abiks oma õpiku sõnastik (Unit 9 sõnad) või TASK 1 lingi kaardid ja kirjuta ülesandes olevad sõnad õigesti. (Ära tee kirjavigu, ole hoolikas, saad ju õpikust või eelmise ülesande kaartide pealt õiget kirjapilti vaadata.)

SAADA ÕPETAJALE PILT SELLEST, KUIDAS NUMBER 42 ON SUL LIIKUNUD "REMAINING" JUUREST "CORRECT" JUURDE. (Arvutis tehes on need kolm jaotust, mis pildil näha, sul ekraani vasakus servas, telefonis tehes üleval servas.)

NB! Ära tee poolikult, arvesse läheb vastus ainult siis, kui on kõik 42 sõna õigesti saanud.

TASK 3

Horrid Henry.

Vaata videot ja püüa aru saada, mis seekord Henryga juhtub.

Year 2: HE or SHE (Tuesday, 7 April)

TASK 1
See ülesanne on peaasjalikult Kätlinile, aga Kristofer loomulikult võib ka seda teha, kui tahab seda teemat selgeks saada.

Vaata seda pilti.

Jäta meelde tähtis reegel, et "she" öeldakse naissoost isiku kohta (tüdrukud, naised, emased loomad) ja "he" öeldakse meessoost isikute kohta (poisid, mehed, isased loomad).

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-11.html
ja tee ära harjutus, mille alguses olevat poissi näed ka siin blogis olevalt pildilt.

Saada mulle pilt oma tulemusest. (Lõpptulemusest.)

TASK 2
Täida ära tööleht lehel https://www.liveworksheets.com/ap60925jr.

Kui oled lõpetanud, vajuta FINISH! ja seejärel "Check your answer". 

Saada mulle pilt oma tulemusest. (See ilmub töölehe ülemisse vasakusse nurka.)

Year 3: "Show What You Know" (revision) (Monday, 30 March)

Täna kordame ja kinnistame Unit 8 õpitut.

TASK 1
Sõnade kordamine.

a) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist.
Jäta meelde, kuidas neid kirjutatakse.

b) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/learn ja harjuta neid sõnu, kuni jällegi kõik sõnad on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered).

c) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/test ja tee ära väike test nende sõnade peale.

 d) Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. 

TASK 2
Harjutamine.

a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html ja tee ära lehekülje lõpus olevad lisaharjutused.
b) Saada pildid oma harjutuste tulemustest.

Year 3: Unit 8 "After School" (V) (Friday, 27 March)

TASK 1
My mistakes (minu vead).

Paranda töövihikus Unit 8 Ex 9 ja Ex 10 need väikesed vead, mida palusin korda teha.
(Emme messengeris.)

TASK 2
Listening (kuulamine).

a) Do Unit 8 Ex 4 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 4.)
Kuula audiot siit - https://soundcloud.com/riina-tark/ile-1-unit-8-wb-ex-4 -
ja tähista tabelis see, mida lapsed hästi oskavad, sõnaga YES.

b) Do Unit 8 Ex 5 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 5.)
Kirjuta iga lapse kohta 2 lauset - 1 lause, et mida ta oskab, teine lause, et mida ta ei oska.
Susani kohta kirjuta teiseks lauseks, et Susan oskab kõike. (Susan can do everything.)
NB! Jaatavas lauses (mida laps oskab), loetle tegevused sõna and abil. 
(Näiteks: Lenne can read and write. - Lenne oskab lugeda ja kirjutada.)
Eitavas lauses (mida laps ei oska) loetle tegevused sõna or abil.
(Lenne can't fly or drive. - Lenne ei oska lennata ega autot juhtida.)

c) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 3
Grammar (grammatika) - his/her.

a) Do Unit 8 Ex 2 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 2.)
Lünkadega sõnad on SALL, PALL, JOONLAUD, KING, MÜTS, KLEIT - inglise keeles muidugi.
Kirjuta, mida need lapsed ei suuda leida. Kasuta poisi puhul "He can't find his....." ja tüdruku puhul "She can't find her....."
(Esimesel pildil on kadunud müts, teisel sall, kolmandal pall, neljandal joonlaud, viiendal kleit, kuuendal king.)

b) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 4
More grammar (veel grammatikat).

a) Go to http://kristiavinurme.pbworks.com/w/file/fetch/51863105/l%C3%BCnktekst%2CHER%2CHIS%2CTHEIR.htm and do the task (ja tee see ülesanne ära).
Kasuta lünkades His/Her/Their (nende).

b) Send a photo of your results to your teacher. (Saada pilt oma tulemustest õpetajale.)

TASK 5
Grammar and vocabulary (grammatika ja sõnavara)

a) Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html. 
b) Tee sellelt lehelt ära Harjutused 3, 4, 5, 6. (Kui tahad, võid ka Harjutusi 1 ja 2 uuesti teha.) Tee iga ülesande lõpus pilt oma tulemustest ja saada see õpetajale (võid saata ka emme messengeri kaudu).
NB! Lisaharjutusi ära praegu tee.

Year 4: Unit 7 "My Day" (Tuesday, 24 March)

TASK 1
Vocabulary (sõnavara).

a) Kirjuta vihikusse ja leia õpiku lõpu sõnastikust lk 135-136 järgmised sõnad ja fraasid:

Unit 7

1. hari, harjama - _________________________
2. enne - _________________________
3. sellepärast, et - _________________________
4. mina ise, mind ennast - _________________________
5. tavaliselt - _________________________
6. kammima - _________________________
7. kaste, hommikuudu - _________________________
8. kastepiisk - _________________________
9. mesi - _________________________
10. käsikell - _________________________
11. plokkflööt - _________________________
12. punarind - _________________________
13. üsna - _________________________
14. tantsimas käima - _________________________
15. peitus - _________________________
16. võitma - _________________________
17. keksumäng - _________________________
18. vaikselt - _________________________
19. õhtusöök - _________________________
20. õhtusööki sööma - _________________________
21. iga päev - _________________________

b) Send me a photo of your work.

TASK 2
Vocabulary (practising).

a) Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-7.html.
b) Do Harjutus 1.
c) Send me a photo of your results.

TASK 3
Grammar.

Teisest inimesest rääkides (mis talle meeldib, mida ta teeb tavaliselt, jne), peame kasutama tegusõna lõpus -s või -es.

Marek likes ice cream. Egert likes pizza. Lisandra likes lollipops.
Deiro plays the accordion. Maarja-Liis plays football. 
jne

-s või -es lõpu lisamise reeglid sarnanevad mitmusevormide moodustamise reeglitega.
1) Tavaliselt lisatakse lihtsalt tegusõna lõppu -s (ilma ülakomata). (likes, wants)
2) Susiseva lõpuga sõnadele lisatakse -es. (watches, catches, misses)
3) Sõnadele do ja go lisatakse samuti -es. (does, goes)
4) y-lõpuga sõnadel on kaks võimalust:

• kui enne y-t on täishäälik, lisatakse lõppu -s (ja y jääb alles) (plays, stays);
• kui enne y-t on kaashäälik, lisatakse lõppu -es (ja y muutub i-ks) (flies, tries, cries).

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-7.html.

Tee ära Harjutused 2, 3 ja 4.

Saada mulle pildid nende harjutuste tulemustest.

TASK 4

Sentences (word order - sõnade järjekord).

Ikka veel leheküljel http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-7.html.

Tee ära Harjutused 5, 6, 7.

Kirjuta mulle meilile või messengeri ülesannete vastuseks olnud laused.
(NB! Ära neist pilti tee - kirjuta need laused mulle.)

Year 4: Unit 7 "My Day" (vocabulary revision) (Monday, 23 March)

TASK 1
Phrases.

a) Watch the video. (vaata videot)
b) Write into your notebook (kirjuta oma vihikusse - NB! Kindlasti käsitsi!):

UNIT 7 (phrases)

1. in the morning - 

2. look at the sky - 

3. Good morning. -

4. I get up. -

5. I brush my teeth. -

6. I wash my face. -

7. in the afternoon -

8. Good afternoon. -

9. I play with my friends. -

10. I read a book. -

11. I go to the park. -

12. in the evening -

13. I clean up my room. -

14. I put on my pajamas. -

15. I go to bed. -

16. at night -

17. Good night. -

18. See you tomorrow. -

d) Translate the phrases (tõlgi need fraasid). Use Google Translate if you need to. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
e) Send your teacher a photo of the phrases in your notebook. (Saada õpetajale pilt vihikus sellest leheküljest, kuhu need fraasid kirjutasid ja tõlkisid.)

TASK 2
Revision. Small test.

a) Go to https://forms.gle/4ES3f78UDtbHtnU56.
b) Do the test. Use your notebook, if needed. (Kasuta oma vihikut, kui vaja.)

Year 3: Unit 8 "After School" (III) (Monday, 23 March)

TASK 1

a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)

b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse):

Unit 8 vocabulary (Part III)

1.     vaba _____________________

2.     vabal ajal  _____________________

3.     väljas _________________

4.     vaatama  _________________

5.     film ____________________

6.     mäng ______________

7.     nende (oma)_______________

8.     fantastiline _________________

9.     igav ___________________

10. päev __________________

11. leidma __________________

12. teda (meessoost) ______________

13. (koos) temaga _______________

14. kitarr ________________

15. kitarri mängima _________________________

TASK 2

a) Mine lehele https://quizlet.com/16560311/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist. (Alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).

b) Palu kellelgi kodustest kuulata, kuidas sa hääldad ja las ta ütleb sulle, kui hästi sul välja tuleb.

TASK 3

a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html.

b) Tee ära Harjutus 1 ja Harjutus 2. (Rohkem pole praegu vaja teha.)

c) Saada õpetajale pildid nende harjutuste tulemusest (kui hästi sul läks).

TASK 4

a) Tuleta meelde, kuidas enda kohta lühivastusega vastasid, kas oskad või ei oska mingit tegevust teha.

Yes, I can. (Jah, ma oskan/suudan.) või No, I can't. (Ei, ma ei oska/suuda.)

b) Leia oma töövihikus harjutus 3 lk 32.

c) Vasta neile küsimustele, kasutades oma vastuses õiget isiku sõna :

- kui küsitakse sinu enda kohta, vastad Yes, I can. või No, I can't. 

- kui küsitakse sinu ema või õpetaja kohta, vastad Yes, she can. või No, she can't. 

- kui küsitakse sinu sõprade kohta (nemad), siis vastad Yes, they can. või No, they can't. 

- kui küsitakse venna kohta, võid vastata I haven't got a brother. (Mul ei ole venda.)
NB! Ära unusta Yes ja No järele komasid panna.

d) Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.

Year 4: Unit 6 (grammar revision) (Wednesday, 18 March)

Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-6.html

Do the tasks 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. (Harjutused 1-10, välja arvatud Harjutus 3.)
Don't do task 3 (it is too difficult in my opinion - but if you still want to, you could try).
(Harjutus 3 on minu arvates liiga raske, seda ei pea tegema - aga kui sa siiski tunned, et tahad seda teha, siis võid ennast proovile panna.)

Take a photo of your results after finishing each task.
(Tee foto iga ülesande tulemusest, kohe kui oled ülesande lõpetanud ja see sulle ütleb, kuidas sul läks.)

After you have done all the tasks, send all the photos to me.
(Kui oled kõik ülesanded ära teinud - ja iga ülesande tulemust pildistanud kohe pärast selle ülesandega lõpetamist - siis saada kõik need pildid mulle kas e-maili teel või messengeris.)

Year 4: Unit 6 (vocabulary training) (Monday, 16 March)

TASK 1

Vocabulary (sõnavara)

a) Go to https://quizlet.com/30603827/i-love-english-2-u-6-flash-cards/.

b) Look through all the 37 flashcards (vaata läbi kõik sõnakaardid - neid on 37 - ja jäta sõnad endale meelde).

TASK 2

Training (treening)

a) Go to https://quizlet.com/30603827/learn and do the task until it tells you "Congratulations, you've learned everything!" (tee seda ülesannet, kuni ekraanile tuleb kiri "Congratulations, you've learned everything!").

b) Take a photo or a screenshot of your screen where it tells you that. (Tee pilt või kuvatõmmis oma telefoni või arvuti ekraanist, kus on see mängulõpu õnnitluslause näha.)
e) Send the photo to your teacher (either by e-mail or via messenger) - MMS costs too much). (Saada see pilt oma inglise keele õpetajale - kas e-mailiga või messengeris - MMS-sõnum maksab liiga palju.)

BONUS TASKS

Play the games with the very same words:

a) Gravity (https://quizlet.com/30603827/gravity)

Protect the planets from incoming asteroids!

b) Match (https://quizlet.com/30603827/match)

Be fast! Be the fastest!

Year 3: Unit 7 - What's the time? (Monday, 16 March)

TASK 1
Vocabulary (sõnavara)

a) Mine leheküljele https://quizlet.com/16497663/flashcards.
b) Harjuta sealsete sõnade hääldamist (alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).

TASK 2
Grammar (grammatika)

a) Mine leheküljele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-71.html
b) Tee läbi sellel leheküljel olevad harjutused 1-10.
c) Tee telefoniga pilt (või arvutiga screenshot - PrtSc või ) ülesandest 10 pärast seda kui oled selle ära teinud, ning saada see pilt õpetajale (kas e-mailiga või messengeris). Kirjuta pildi juurde ka, kuidas sul nende ülesannete tegemine õnnestus - mis läks hästi ja milles tuli vigu.