Vaata videot, laula kaasa kui oskad, tuleta meelde numbrid 1 kuni 10.
Selles videos õpid kaks uut numbrit. Mis numbrid need on?
Kirjuta need vihikusse numbriga ja sõnaga (inglise keeles) ja saada mulle pilt nendest kahest uuest numbrist sinu vihikus.
TASK 2 Warm-up (soojendus). Tuletame meelde, kuidas juba oleme õppinud kellaaega ütlema.
Vaata ära see video ja jäta meelde täistundide ütlemine ja elektronkella stiilis kellaaegade ütlemine, mida see video tutvustab.
TASK 3
Workbook training.
Tee oma töövihikust ära Unit 7 Ex 1, 2, 3, 10.
Saada mulle pildid nendest tehtud töövihikuülesannetest.
Mine lehele https://tiny.cards/decks/YVStVgyY/year-6 ja tee see mäng läbi kuni kõik sõnad on ära harjutatud. (Kõik kaardid avalehel on läinud kuldseks.) Enda abistamiseks võid raskemad sõnad vihikusse kirjutada, et paremini meelde jääks - sõnu eraldi näed ja saad kuulata, harjutada ja endale vihikusse kirjutada siis, kui valid avalehelt "Cards (20)". Saada õpetajale pilt sellest, kuidas kõik kaardid sinu avalehel on kuldsed.
(Pilt on tehtud ühest teisest mängust, sinul on ainult 4 kaarti vaja kuldseks saada.)
Kasutades oma töövihikust Unit 7 Exercise 8 tekste, tõlgi pildil olevad laused inglise keelde. (Eestikeelseid lauseid ei pea ümber kirjutama.) NB! Ära kasuta Google Translate!!!! Kasuta töövihikuharjutust.
Saada mulle pilt oma tõlkest või dokument, kui tegid tõlke arvutis.
a) Open your workbook, page 42.
b) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/ile-4-wb-unit-7-ex-8 and do Exercise 8, part a. (NB! Lünkadesse minevad fraasid on juba antud pildi kõrval.)
c) Use Google Translate, if you need to, and do Exercise 8, part b.
TASK 2 Vocabulary brainstorming.
a) Look at page 43 in your workbook.
b) Do Exercise 9. Try to get all the empty lines filled.
a) Open your Student's Book (õpik), page 62.
b) Do Unit 10 Exercise 4.
Kirjuta need laused kas käsitsi vihikusse või arvutis dokumendina nii, et oled valinud punastest paaridest õige variandi (ei kirjuta mõlemat, ainult õige variandi). Mäleta, et töövihikus lk 34 tabeli teise tulba vorme kasutatakse siis, kui järgneb veel mingi nimisõna (these are my socks), neljanda tulba vorme kasutatakse siis, kui nimisõna ei järgne (these socks are mine).
TASK 2 Prepositions.
a) Open your workbook (töövihik), page 39.
b) Fill in the blanks with the correct prepositions. Täida lüngad õigete eessõnadega (mis sinna väljenditesse sobiks). Tundmatuks väljendiks võib olla "I'm up for..." - mina olen valmis/tahaksin teha.
Saatke mulle fotod mõlemast harjutusest. (Või kui tegite esimese harjutuse arvutisse, siis saatke see dokument mulle meiliga või messengeris.)
Sten, Karl-Markus, Kevin - võtke ühendust, et teha tänase päeva jooksul ära individuaalkonsultatsioon teie hinnete parandamiseks!!!
a) Open your Student's Book (õpik), page 42.
b) Read the sentences in Exercise 5. Listen to the story at https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e5.
c) Kirjuta vihikusse Exercise 5 a-osa laused nii, et õiged laused kirjutad nii nagu nad on, valed laused parandad õigeks. TASK 2 Vocabulary.
a) Look at page 43 in your Student's Book.
b) Do Exercise 6.
Kirjuta vihikusse eestikeelsed fraasid ja vastavad ingliskeelsed fraasid.
TASK 3. Reading comprehension.
a) Turn to page 44.
b) Do exercise 7.
Exercise 5 teksti põhjal kirjuta õigesti ülesandes antud laused. (Sinised lausealgused sobita siniste lõppudega, rohelised lausealgused sobita roheliste lõppudega.)
Kui test on tehtud, vajuta valikut, mis saadab sinu testi õpetaja e-mailile. Seal avaneb uus aken, kuhu tuleb kirjutada oma nimi, klass (Year 3), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com).
Kui läheb valesti ja sa kogemata juba lased testil automaatselt hinde panna endale, siis saada õpetajale vähemalt pildid oma hinnatud testist ja punktiskoorist, mille test sulle andis.
a) Go to https://quizlet.com/499499166/flashcards.
b) Revise all the vocabulary. (Kliki sõnakaardil, vaata, kuidas seda sõna kirjutatakse ja mis see tähendab. Häälda koos audioga.)
c) Open your workbook (töövihik), page 38.
d) Do Exercises 1 and 2.
e) Send me a photo of the exercises.
TASK 2 Phrases.
a) Open your notebook (vihik).
b) Write:
teele asuma - kurssi muutma - heas seisukorras - kaduma minema - kuulma kellestki/millestki - valmis seadma/saama - pardal - ennast tegevuses hoidma - omal kohal -
c) Leia neile fraasidele ingliskeelsed tähendused oma töövihikust lk 39 Exercise 3 väljendite hulgast.
d) Tee ära töövihikust Unit 7 Ex 3.
e) Saada mulle pilt sellest harjutusest ja oma vihikusse kirjutatud fraasidest.
Täna kordame Unit 7 kontrolltööks (leidsin enda meelest sobiva võimaluse see ära teha).
TASK 1 at ja in
a) Open your workbook (töövihik), page (lehekülg) 27.
b) Kirjuta vihikusse sinises kastis olevad väljendid (Exercise 2) ja tõlgi eesti keelde.
c) Tee värviliseks (värvilise pliiatsiga) igas väljendis kasutatav eessõna (at või in) - at tee ühte värvi, in teist värvi. Jäta meelde, millistes väljendites on at, millistes in.
d) Saada mulle pilt sellest harjutusest sinu vihikus.
TASK 2 Isikud.
Kirjuta vihikusse: I - mina you - sina he - tema (poiss, mees) she - tema (tüdruk, naine) it - see (asi või loom, kelle sugu ei tea) we - meie you - teie they - nemad
Saada mulle pilt neist sõnadest oma vihikusja õpi need sõnad selgeks (lase emal küsida sinult inglise keeles ja ütle talle peast, mis need sõnad tähendavad).
TASK 3 Sõnavara.
a) Häälda ja harjuta kontrolltöösse tulevaid sõnu siin:https://quizlet.com/500012437/flashcards
b) Harjuta samu sõnu siin - https://quizlet.com/500012437/learn - kuni kõik numbrid on taas liikunud ülemisest osast alumisse (nagu selle ülesande puhul juba varemgi oled teinud).
c) Saada mulle pilt sellest, kuidas sul on kõik väljendid selgeks harjutatud ja kõik 15 numbrit ülevalt alla jõudnud (nagu ikka oled teinud).
d) Tee ära testhttps://quizlet.com/500012437/test ja saada pilt ka selle tulemusest.
a) Turn to page 51 in your workbook.
b) Do Exercise 7. I'll give you the sentences, but they are not in the correct order.
* The girls are eager to show us their holiday photos. * The wolf with a white patch was always at the head of the pack. * She felt great remorse for what she'd done, but it was already too late. * Ten minutes ago, I was so fast asleep that I heard absolutely nothing. * Lots of flights have been cancelled due to bad weather conditions. * Mum and Dad accompanied me to my new school on the first day. * The pop star's security guards were always in attendance when he walked in the city. * John stood rooted to the spot, speechless / unable to say anything. * The papers were torn to shreds and lay scattered on the floor.
TASK 3 Making questions.
a) Turn to page 48 in your workbook.
b) Do Exercise 3. Moodusta nende lausete põhjal küsimused nii, et allajoonitud osa sobiks sinu küsimuse vastuseks. Näiteks: 1. The prince lived in a castle. --- Where did the prince live?
TASK 4 Tenses.
a) Go to page 50 in your workbook.
b) Do exercise 6.
Täida lüngad sulgudes antud tegusõna õige vormiga. (Ajavormid. - Peamiselt lihtminevik, nagu lugude jutustamisel ikka.)
a) Mine lehele https://quizlet.com/499499166/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate sõnadega. Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.
Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered).[Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]
Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud.[Või telefonis vasakult paremale.]
c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/499499166/test.
Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. (Protsent vasakus servas.)
a) Read the text about Wales on pages 46-47 (Exercise 4). Translate unknown words. (Tõlgi tundmatud sõnad.)
b) Turn to page 48.
b) Answer the questions in Exercise 5. Search the Internet if necessary. (Write the answers into the "Wales" document that you created yesterday.) (Vasta Exercise 5 küsimustele. Otsi vastuseid Internetist, kui vaja. - Kirjuta vastused eile avatud "Wales" dokumendisse.)
c) Send the document to your teacher.
NB! I really don't want screenshots this time. I want the real document to be sent to my e-mail. (riinata@hotmail.com).
(Palun seekord mitte saata kuvatõmmiseid. Soovin saada tõelist teie koostatud dokumenti minu e-mailile.)
TASK 2 Vasta küsimustele enda kohta. Ära unusta koma Yes ja No järele panna. Ära unusta punkti oma vastuse lõppu panna. (Ära kohku, kui kõik kastid tulevad punase ümbrisega - peavadki tulema.) Tee pilti oma tulemusest ja saada mulle.
TASK 3
Kirjuta oma vihikusse järgmised sõnad ning tõlgi need õpiku lõpu sõnastikuga.
UNIT 8 high - low - thick - thin - hard - healthy - fit - slim - fast - _____________ kirjuta vihikus olevate sõnade juurde lisaks veel soft - unhealthy - plump - slow - cold - warm - heavy - light - long - short - loud - quiet - tidy - dirty - ja tõlgi need ära (kui oskad, siis peast, kui peast ei tea, kasuta Google'i tõlget). Saada mulle pilt kõigist neist Unit 8 sõnadest oma vihikus.
a) Open a new Word document.
b) Write the title "Wales".
c) Open your Student's Book, page 46.
d) Write the sentences from Ex 2 into your document. Leave the gaps, where necessary. (Kirjuta Exercise 2 laused oma dokumendisse. Jäta lüngad, kuhu vaja.)
e) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/7u7e2.
f) Fill in the gaps with the correct numbers. (Täida lüngad õigete numbritega.)
TASK 3 Wales (location).
a) Look at Unit 7 Exercise 4 (your Student's Book, page 46).
b) Write numbers 1-6 into your document. (Kirjuta oma dokumendisse üksteise alla numbrid 1-6.)
c) Loe teksti ja kirjuta oma dokumendisse lünga numbri juurde Exercise 4 tekstisse sobiv ilmakaar. - Vaata teksti kõrval olevat kaarti ja siin blogis olevat ilmakaarte skeemi.
TASK 4
Wales (description)
a) Look at page 47 in your Student's Book.
b) Kirjuta sinistes kastides olevad väljendid oma dokumendisse ja tõlgi need (Google'i tõlke abiga, kui vaja).
c) Kirjuta dokumendisse numbrid 7-12 ja iga numbri järele tekstisse selle numbriga lünka sobiv sinise kasti väljend.
d) Send your document to your teacher (riinata@hotmail.com).
Teisest inimesest rääkides (mis talle meeldib, mida ta teeb tavaliselt, jne), peame kasutama tegusõna lõpus -s või -es.
Marek likes ice cream. Egert likes pizza. Lisandra likes lollipops. Deiro plays the accordion. Maarja-Liis plays football.
jne
-s või -es lõpu lisamise reeglid sarnanevad mitmusevormide moodustamise reeglitega.
1) Tavaliselt lisatakse lihtsalt tegusõna lõppu -s (ilma ülakomata). (likes, wants)
2) Susiseva lõpuga sõnadele lisatakse -es. (watches, catches, misses)
3) Sõnadele do ja go lisatakse samuti -es. (does, goes)
4) y-lõpuga sõnadel on kaks võimalust:
kui enne y-t on täishäälik, lisatakse lõppu -s (ja y jääb alles) (plays, stays);
kui enne y-t on kaashäälik, lisatakse lõppu -es (ja y muutub i-ks) (flies, tries, cries).
a) Watch the video. (vaata videot)
b) Write into your notebook (kirjuta oma vihikusse - NB! Kindlasti käsitsi!):
UNIT 7 (phrases)
1. in the morning -
2. look at the sky -
3. Good morning. -
4. I get up. -
5. I brush my teeth. -
6. I wash my face. -
7. in the afternoon -
8. Good afternoon. -
9. I play with my friends. -
10. I read a book. -
11. I go to the park. -
12. in the evening -
13. I clean up my room. -
14. I put on my pajamas. -
15. I go to bed. -
16. at night -
17. Good night. -
18. See you tomorrow. -
d) Translate the phrases (tõlgi need fraasid). Use Google Translate if you need to. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
e) Send your teacher a photo of the phrases in your notebook. (Saada õpetajale pilt vihikus sellest leheküljest, kuhu need fraasid kirjutasid ja tõlkisid.)
NB! Those who haven't done yesterday's tasks, do them.
Today's tasks:
TASK 1 Reading comprehension.
a) Go to https://www.learnenglish.de/games/reading/readaccount.html.
b) Read the text, choose the correct answers to all the 10 questions. Loe tekst läbi ja vali õiged vastused kõrval olevatele 10-le küsimusele. Iga küsimuse vastamise järel ilmub pop-up aken, kus tuleb vajutada OK, et test sinu vastust arvestaks. Seejärel valida uus küsimus. - Või võid ka vajutada kõrval nuppu "Show all questions" (siis näitab kõik 10 küsimust korraga ekraanil ja saad kiiremini vastata). (NB! Test on aja peale. Aega on 5 minutit. Kui esimese korraga selle ajaga valmis ei jõua, tehke refresh ning tehke seda testi nii mitu korda kui vaja (jätke õiged vastused meelde), et saada kõik 10 vastust õigesti ja nii, et testi päises kontrollriba seda ka ütleb. Oluline on, et kontrollriba näitaks, et sul on 100% õigeid vastuseid.)
c) Take a photo to show that you have answered all the 10 questions correctly. (Tee pilt, millelt oleks näha, et oled vastanud kõik 10 küsimust õigesti.)
TASK 2 Listening.
a) Write numbers 1-14 into your notebook. (Kirjuta vihikusse üksteise alla numbrid 1-14.)
b) Play the video and listen to the song.
c) Fill in the gaps in the lyrics. (Kirjuta lünka minev sõna vastava numbri juurde oma vihikus.)
d) Take a photo of your answers and send it to your teacher.
a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html
b) Open the Word document that you started yesterday.
b) Scroll down the page a bit.
c) Find: * 3 words/phrases to show, that someone is very rich; * 3 words/phrases to show that someone does not have much money; * 3 words to describe someone that gladly shares their money; * 3 words to describe someone that doesn't want to share their money;
e) Write the words/phrases onto your document.
f) Send the document to your teacher. TASK 3 Dialogue (pronunciation).
a) Find the dialogue at the bottom of the page. (https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html)
b) Practise reading the dialogue aloud.
c) Make sure you know what these people in the dialogue are talking about (use Google Translate, if you need to).
d) Call your teacher and read the dialogue on the phone with her. Answer her questions about the dialogue, if she has any.
a) Mine leheküljele https://quizlet.com/16497663/flashcards.
b) Harjuta sealsete sõnade hääldamist (alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).
TASK 2 Grammar (grammatika)
a) Mine leheküljele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-71.html
b) Tee läbi sellel leheküljel olevad harjutused 1-10.
c) Tee telefoniga pilt (või arvutiga screenshot - PrtSc või ) ülesandest 10 pärast seda kui oled selle ära teinud, ning saada see pilt õpetajale (kas e-mailiga või messengeris). Kirjuta pildi juurde ka, kuidas sul nende ülesannete tegemine õnnestus - mis läks hästi ja milles tuli vigu.
