Year 6: Unit 8 "Christmas" (Tuesday, 15 December)

 TASK 1

Open your Student's Book (õpik), page 46.

Do Exercise 2. (Write the questions into your English notebook and answer them.)

Use Google Translate, if you need.

(Kirjuta Ex 2 küsimused vihikusse ja vasta neile, vajadusel Google'i tõlke abiga.)

Send me a photo of your work.

TASK 2

Open your Workbook (töövihik), page 49.

Do Exercise 10.

Use Google Translate, if you need.

Send me a photo of your work.

Year 6: Present Perfect (revision) (Thursday, 3 December)

 TASK 1

HAVE or HAS?

Exercise 1

Exercise 2 

Exercise 3

Exercise 4

Exercise 5

TASK 2

Watch the video.

TASK 3

Do the Exercises on just, already, yet.

Exercise 1

Exercise 2

Send me photos of the results of all your exercises. 

(There are 7)

Year 6: Revision of Unit 3 + Jobs (Wednesday, 2 December)

 TASK 1

Vocabulary test.

With the help of your student's book do the small test on Vocabulary of Unit 3.

https://forms.gle/snoA1bxy1Pcic7SF7

TASK 2

Compare. Do the exercises and send me photos of your results.

Exercise 1 (write the comparative form)

Exercise 2 (choose the correct form)

Exercise 3 (choose the correct form)

TASK 3

Jobs (vocabulary)

Do the exercises and send me photos of your results.

Exercise 1 (choose the correct answer)

Exercise 2 (choose the correct answer)

Year 6: Unit 9 - countable and uncountable (Friday, 8 May)

TASK 1
So do I. / Neither do I.

a) Watch the 2 videos:




b) Go to https://www.englishgrammar.org/grammar-exercise-43/ and do the exercise.
c) Check your answers.
d) Go to https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-115139.php and do the exercise.
e) Send me photos of your results.

 TASK 2
Countable or uncountable (loendatav või loendamatu).

In English grammar, countable nouns are individual people, animals, places, things, or ideas which can be counted. Uncountable nouns are not individual objects, so they cannot be counted.

a) Watch the video:


b) Write (or call and tell) to me - in Estonian, what are countable nouns and what are uncountable nouns.

Year 6: Unit 9 "Family" (Tuesday, 5 May)

TASK 1
Vocabulary training.

Go to https://tiny.cards/decks/Z5ih59gE/year-6 and play until you get all your cards to turn golden.

Send me a photo of your golden cards.

TASK 2
Vocabulary  - family members.

a) Open your Student's Book (õpik), page 51.
b) Practise saying the words in Exercise 2
(https://soundcloud.com/riina-tark/4u9e2)

TASK 3 
Family tree.

a) Turn to page 52.
b) Look at the family tree and complete and write the 14 sentences into your notebook. 
Vaata lk 52 perekonnapuud ja kirjuta pildi kõrval olevad laused endale vihikusse nii, et lüngad on õigesti täidetud perekonnaliikmete nimetustega (vanavanemad, õetütar, ämm, jmt) ja nimedega.

Send me a photo of the sentences in your notebook.

TASK 4
Crossword.

Open your workbook (töövihik), page 51, and do the crossword.

Send me a photo of your crossword.

Year 6: Unit 9 "The Canterville Ghost" (Thursday, 30 April)

TASK 1
Reading.

a) Open your Student's Book (õpik), page 53.
b) Read the story in Exercise 5.
Loe Exercise 5 juttu, lisa laused A-F tekstis õigetesse lünkadesse.
NB! Üks lause on ülearu.
c) Kirjuta vihikusse numbrid 1-5 ja iga numbri kõrvale see täht (A-F), millise lause valisid vastava numbriga lünka.

TASK 2
Vocabulary.

a) Go to page 54.
b) Do Exercise 6.
Kirjuta vihikusse fraasipaarid eesti ja inglise keeles.

TASK 3
Reading comprehension.

a) Read about Oscar Wilde ("Culture flash" page 54 - yellow text box).
b) Answer the questions in Exercise 7.
Vasta Exercise 7 küsimustele (9 küsimust).
Küsimusi ära kirjutama ei pea, kirjuta vihikusse ainult küsimuse järjekorranumber ja oma vastus sellele.
Vajadusel aita ennast Google'i tõlkega.

Saada mulle pildid täna vihikusse tehtud ülesannetest.

Year 6: Unit 9 "The Canterville Ghost" (Tuesday, 28 April)

TASK 1
Vocabulary training.

a) Go to https://tiny.cards/decks/YVStVgyY/year-6 and do the game until all the cards are golden.
b) Send me a photo of the golden cards.

TASK 2
Small test.

a) Do the game here.
b) Send me a photo of your results.

PS! Enter your real name, otherwise your score won't count.

TASK 3

The Canterville Ghost.

a) Watch the video.

b) Write to me (in Estonian) what happened in the video.

(Kirjuta mulle eesti keeles messengeri vestlusse, mis toimus selles videos. - Ei pea väga pikalt kirjeldama, lihtsalt seleta, mis oli selle loo sisu.)
NB! Kui ei viitsi kirjutada, võid mulle ka helistada (messengeris või tavatelefonile) ning rääkida selle video sisu suuliselt ära.

Year 6: Categories (Friday, 17 April)

TASK 1
Vocabulary training.

Mine lehele https://tiny.cards/decks/YVStVgyY/year-6 ja tee see mäng läbi kuni kõik sõnad on ära harjutatud. (Kõik kaardid avalehel on läinud kuldseks.)
Enda abistamiseks võid raskemad sõnad vihikusse kirjutada, et paremini meelde jääks - sõnu eraldi näed ja saad kuulata, harjutada ja endale vihikusse kirjutada siis, kui valid avalehelt "Cards (20)".
Saada õpetajale pilt sellest, kuidas kõik kaardid sinu avalehel on kuldsed.
(Pilt on tehtud ühest teisest mängust, sinul on ainult 4 kaarti vaja kuldseks saada.)

TASK 2

Practice.

a) Open your workbook (töövihik), page 40.

b) Do Exercise 5.

(The audio track for part b is here: https://soundcloud.com/riina-tark/4wbu7e5.)

c) Send me photos of Unit 7 Exercise 5 in your workbook.

Year 6: Unit 10 "Scotland" (Thursday, 16 April)

TASK 1
Listening.

a) Open your Student's Book (õpik), page 57, Exercise 4.
b) Listen to audio at https://soundcloud.com/riina-tark/4u10e4 and repeat the words. Find the places on the map.
(Kuula ja korda neid sõnu. Leia need kohad pildilt.)

TASK 2
Reading comprehension.

a) Turn to page 58. 
b) Read the text in Exercise 5.
c) Answer the questions with the help of the text in Exercise 5: 
(Vasta järgmistele küsimustele Exercise 5 teksti põhjal.)

d) Send me a photo of your answers.

Year 6: Unit 7 "Ireland" (Tuesday, 14 April)

Kasutades oma töövihikust Unit 7 Exercise 8 tekste, tõlgi pildil olevad laused inglise keelde.
(Eestikeelseid lauseid ei pea ümber kirjutama.)
NB! Ära kasuta Google Translate!!!! Kasuta töövihikuharjutust.

Saada mulle pilt oma tõlkest või dokument, kui tegid tõlke arvutis.

Year 6: Unit 7 "Ireland" (Thursday, 9 April)

TASK 1
Listening.

a) Open your workbook, page 42.
b) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/ile-4-wb-unit-7-ex-8
and do Exercise 8, part a. (NB! Lünkadesse minevad fraasid on juba antud pildi kõrval.)
c) Use Google Translate, if you need to, and do Exercise 8, part b.

TASK 2
Vocabulary brainstorming.

a) Look at page 43 in your workbook.
b) Do Exercise 9.
Try to get all the empty lines filled.

Send me photos of the two exercises.

Year 6: Grammar Revision (Tuesday, 7 April)

TASK 1
Pronouns.

a) Open your Student's Book (õpik), page 62.
b) Do Unit 10 Exercise 4.
Kirjuta need laused kas käsitsi vihikusse või arvutis dokumendina nii, et oled valinud punastest paaridest õige variandi (ei kirjuta mõlemat, ainult õige variandi). Mäleta, et töövihikus lk 34 tabeli teise tulba vorme kasutatakse siis, kui järgneb veel mingi nimisõna (these are my socks), neljanda tulba vorme kasutatakse siis, kui nimisõna ei järgne (these socks are mine).

TASK 2
Prepositions.

a) Open your workbook (töövihik), page 39.
b) Fill in the blanks with the correct prepositions.
Täida lüngad õigete eessõnadega (mis sinna väljenditesse sobiks). Tundmatuks väljendiks võib olla "I'm up for..." - mina olen valmis/tahaksin teha.

Saatke mulle fotod mõlemast harjutusest.
(Või kui tegite esimese harjutuse arvutisse, siis saatke see dokument mulle meiliga või messengeris.)

Sten, Karl-Markus, Kevin - võtke ühendust, et teha tänase päeva jooksul ära individuaalkonsultatsioon teie hinnete parandamiseks!!!

Year 6: Unit 7 "Mystery - The Mary Celeste" (Friday, 3 May)

TASK 1
Reading comprehension.

a) Open your Student's Book (õpik), page 42.
b) Read the sentences in Exercise 5. Listen to the story at https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e5.
c) Kirjuta vihikusse Exercise 5 a-osa laused nii, et õiged laused kirjutad nii nagu nad on, valed laused parandad õigeks.

TASK 2
Vocabulary.

a) Look at page 43 in your Student's Book.
b) Do Exercise 6.
Kirjuta vihikusse eestikeelsed fraasid ja vastavad ingliskeelsed fraasid.

TASK 3.
Reading comprehension.

a) Turn to page 44.
b) Do exercise 7.

Exercise 5 teksti põhjal kirjuta õigesti ülesandes antud laused. (Sinised lausealgused sobita siniste lõppudega, rohelised  lausealgused sobita roheliste lõppudega.)

TASK 4
Watch the video.

Send me photos of the exercises in your notebook.

Year 6: Unit 7 "Mystery" (Thursday, 2 April)

TASK 1
Vocabulary revision.

a) Go to https://quizlet.com/499499166/flashcards.
b) Revise all the vocabulary. (Kliki sõnakaardil, vaata, kuidas seda sõna kirjutatakse ja mis see tähendab. Häälda koos audioga.)
c) Open your workbook (töövihik), page 38.
d) Do Exercises 1 and 2.
e) Send me a photo of the exercises.

TASK 2
Phrases.

a) Open your notebook (vihik).
b) Write:

teele asuma -
kurssi muutma -
heas seisukorras -
kaduma minema -
kuulma kellestki/millestki -
valmis seadma/saama -
pardal -
ennast tegevuses hoidma -
omal kohal - 

c) Leia neile fraasidele ingliskeelsed tähendused oma töövihikust lk 39 Exercise 3 väljendite hulgast.
d) Tee ära töövihikust Unit 7 Ex 3.
e) Saada mulle pilt sellest harjutusest ja oma vihikusse kirjutatud fraasidest.

Year 6: Unit 7 "Mystery" (Tuesday, 31 March)

TASK 1
Vocabulary training.

a) Mine lehele https://quizlet.com/499499166/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate sõnadega.
Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.

b) Kui tunned, et need sõnad on juba enam-vähem selged, mine lehele https://quizlet.com/499499166/learn.



Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered). [Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]

Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud. [Või telefonis vasakult paremale.]

c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/499499166/test.

Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. (Protsent vasakus servas.)  

Year 6: Unit 7 "Mystery" (Friday, 27 March)

TASK 1
Questions.

a) Open your Student's Book, page 40 (õpikust).
b) Listen to the chant (Exercise 1) - https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e1.
c) Write into your notebook in block letters:
     WHEN - MILLAL
     HOW - KUIDAS
     WHO - KES
     WHERE - KUS
     WHY - MIKS
d) Practise reading the chant (harjuta rütmisalmi lugemist).

TASK 2
Geography (geograafia) - listening and speaking.

a) Oma õpikust, lk 40, kuula Ex 2 olevaid geograafilisi nimesid (https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e2), harjuta nende hääldamist.
b) Find the places on the map, page 41 (by their number). (Leia need kohad lk 41 kaardilt - numbri järgi.)

TASK 3
Time words.

a) Look at Exercise 3 in your Student's Book (page 41).
b) Kirjuta oma vihikusse need rohelistes kastikestes olevad sõnad ajalise pikkuse järjekorras. Alusta kõige lühemast (milleks on sekund).

TASK 4
Speaking.

Helista oma õpetajale (53490514 või tee messengeri kõne) ning loe talle ette Ex 1 rütmisalm, Ex 2 kohanimed (õige hääldusega) ning Ex 3 aja pikkuse sõnad lühimast pikimani.

TASK 5
Vocabulary.

Kirjuta oma vihikusse ning tõlgi õpiku sõnastiku abiga järgmised Unit 7 sõnad:

Vocabulary test Unit 7 (Mystery)

1.    mõistatus - ____________________

2.    Atlandi ookean - ___________________________

3.      Vahemeri - _____________________

4.      sajand - _______________________

5.      väärisesemed - ____________________________

6.      päästepaat - __________________________

7.      hülgama, maha jätma - ___________________________

8.      pardal - _________________________

9.      teadlane - ________________________________

10.   lahendama - _________________________

11.   (laeva, lennuki) meeskond - _________________________

12.   reisija - _______________________

13.   kapten - _____________________

14.   merereis - ___________________________

15.   saabuma - ____________________

16.   triivima - __________________________

17.   tormine - ___________________________

18.   seisund - ___________________________

19.   puutumata - ______________________________

20.   vabariik – __________________________

Saada õpetajale pildid oma tänastest vihikusse tehtud ülesannetest.

Year 6: Past Continuous (Thursday, 26 March)

TASK 1
Answer the questions.

a) Open your Student's Book, page 39. (õpikust)
b) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)
c) Answer the questions in Unit 6 Ex 12 into your notebook. (Vasta Unit 6 Ex 12 küsimustele oma vihikusse kirjalikult.) - Küsimust ei pea ära kirjutama. Use Google Translate, if you need to.
d) Send your teacher a photo of your work.

TASK 2
Past Continuous.

a) Look at page 38 in your Student's Book. (õpikust)
b) Read Unit 6 Ex 11 (loe läbi Unit 6 Ex 11 - past continuous tutvustus).
Oleme seda juba harjutanud Unit 8 juures töövihikus. Past continuous on kestev minevik ja seda kasutatakse rääkides tegevustest, mis olid parasjagu toimumas mingil kindlal hetkel minevikus. - Eile samal ajal ma olin õppimas. Kui õpetaja klassi astus, olid mõned lapsed oma telefonidega mängimas, mõned olid rüselemas ja mõned olid lobisemas. - Past continuous ajavormis on tegusõna vormiks was/were _____ing.
* At the same time yesterday, I was studying.
* When the teacher entered the classroom, some students were playing on their phones, some were struggling and some were chatting.
c) Do Unit 6 Ex 6 in your workbook. (töövihikust)
Selle ülesande teemaks on past continuous. Vali iga lünga jaoks õige tegusõna ning kirjuta see lünka was/were _____ing vormis. (Was - kui on 1 tegutseja, were - kui on mitmus või you.) Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.
d) Send your teacher a photo of this exercise.

Year 6: Revision (Tuesday, 24 March)

Today's aim is revision (kordamine).
You will get different tasks on different topics.

TASK 1
Types of shops.


SEND ME A PHOTO OF YOUR RESULT. 

 TASK 2
Pronouns.

a) Open your workbook, page 34.
b) Do Exercises 2-3.
SEND ME A PHOTO OF YOUR WORK.

TASK 3
Lily's story (the last part).

Remember Lily, who went to buy a dress but had all kinds of mishaps (she tore the price tag off a dress, ripped another, knocked over the Christmas decorations at the store, etc). (Check out your Student's Book Unit 6 Ex 5 & Ex 7)

a) Open your workbook, page 36.
b) Listen to https://soundcloud.com/riina-tark/4u6e7 and do Exercise 7.

TASK 4
Vocabulary revision.

a) Do Exercise 8 in your Workbook (pages 36-37).
Use Google Translate if you need to.
(NB! Piltidel on vannitoa kraanikauss (basin), sukkpüksid, vahvel, pagaritöökoda (bakery), pluus (top) ja varrukas.)

SEND ME PHOTOS OF EXERCISES 7 & 8 (your workbook, pages 36-37).

Year 6: Shopping" (vocabulary expansion) (Friday, 20 March)

We shall begin with some revision.

TASK 1
Small test.

a) Go to https://forms.gle/yRgmizPrJXPZhNA89.
b) Use your notebook where you wrote the words yesterday, and translate the words into Estonian.
(You can have a look at https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html, too.)
c) NB! Kui seal on küsitud Your name, siis palun sinna ka kirjutada justnimelt oma nimi. Kui seal pole kirjas teie nimi, ei saa ma teie tööd arvestada.


TASK 2
Where to buy what.

a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html
b) Scroll down a bit. (Keri veidi allapoole.)
c) Find "Where to buy what" section (leia sellelt lehelt "Where to buy what" alajaotus).
d) Write the names of all the shops into your notebook and translate them (kirjuta kõigi nende poodide nimed endale vihikusse ja tõlgi need ära). Use Google Translate, if you need it.
e) Send me a photo of your work.

TASK 3
Let's speak. (dialogues)

a) Still on page https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html. (Ikka veel sellelt leheküljelt.)
b) Scroll down a bit more. (Keri veel veidi allapoole.)
c) Find the two dialogues and read them. Try to understand everything. (Püüa aru saada, mida need inimesed seal räägivad.) Use Google Translate, if need be. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
d) Call your teacher and read the dialogues with her. (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga. NB! Harjutame hääldust.) Answer her questions about the text. (Vasta õpetaja küsimustele teksti kohta. - eesti keeles.)

Year 6: Unit 6 "Shopping" (revision) (Thursday, 19 March)

Tunni alustuseks kordame veidi sõnavara.

TASK 1
Revision.

a) Go to https://forms.gle/xEG8bbn4X54S91d87.
b) Do the task.
c) Submit the form.

TASK 2
Shopping phrases.

a) Go to http://www.yourteacher.learn-english-network.org/2007/08/lets-go-shopping.html
b) Vaata videot ja kirjuta oma vihikusse kõik fraasid, mida sa näed video ajal ekraanile kirjutatuna. Pause the video, so that you can write what you need. (Pane video pausile, et jõuaksid korralikult kirjutada.)
c) Translate the phrases. (Tõlgi need fraasid.)
d) Send me a photo of the phrases.

TASK 3
Shopping vocabulary.

a) Write into your notebook (kirjuta oma vihikusse):

klient - 
kassapidaja -
rahakott (2 varianti) -
kaal -
kassaaparaat -
riiul -
riiulid -
triipkood -
ostukäru -
ostukorv -
proovikabiin -
eskalaator -
sularaha -
paberraha -
mündid -
krediitkaart -

b) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html and find the answers.
c) Send me a photo of your translations.

TASK 4
Self-check (tunnikontroll - iseteeninduses :)).

a) Go to https://www.learnenglish.de/games/matchit/matchitnew4.html
b) Do the task.
c) Send me a photo of your results.