TASK 1
Article THE.
a) Go to page https://www.liveworksheets.com/rj409946nx.
b) Do the task.
(Kirjuta lünkadesse kas the või - .)
c) When done, choose "Check my answer.".
d) Send me a photo of your result.
(It will appear in the upper left corner of the worksheet.)
[Sinu tulemus ilmub töölehe ülemisse vasakusse nurka. - Saada mulle pilt oma tulemusest.]
TASK 2
Reading and listening comprehension.
a) Open your Student's Book (õpik), page 74.
b) Listen to and read the text of Exercise 4 - https://soundcloud.com/riina-tark/5u12e4.
c) Do Exercise 5.
(Sobita tekstis punasega kirjutatud sõnad ja Exercise 5 definitsioonid. - Kirjuta vihikusse sõna koos õige definitsiooniga. NB! Ära kirjuta ainult numbreid, kirjuta terve definitsioon.)
d) Do Exercise 6.
(Kirjuta vihikusse Exercise 6 eestikeelsed väljendid ja leia neile ingliskeelsed vasted Exercise 4 tekstist. NB! Ära kasuta Google'i tõlget, leia ingliskeelsed väljendid tekstist.)
Send me photos of Exercises 5 and 6 in your English notebook.
Showing posts with label articles. Show all posts
Showing posts with label articles. Show all posts
Wednesday, 6 May 2020
Tuesday, 5 May 2020
Year 7: Unit 12 "Superstitions" (Tuesday, 5 May)
TASK 1
Article THE.
Do the online-test at https://www.englishlearner.com/intermediate/the-definite-article-place-1.shtml
Send me a photo of your result.
TASK 2
Vocabulary of Unit 12.
Kirjuta järgmised sõnad ja fraasid oma vihikusse.
Kasuta õpiku lõpu sõnastikku (lk 139-140).
ÄRA kasuta Google Translate'i.
Send me a photo of the words and phrases in your notebook.
TASK 3
Listening.
Article THE.
Do the online-test at https://www.englishlearner.com/intermediate/the-definite-article-place-1.shtml
Send me a photo of your result.
TASK 2
Vocabulary of Unit 12.
Kirjuta järgmised sõnad ja fraasid oma vihikusse.
Kasuta õpiku lõpu sõnastikku (lk 139-140).
ÄRA kasuta Google Translate'i.
Vocabulary test Unit 12 (Superstitions)
1. ebausk - ____________________
2. ebausklik -
___________________________
3.
hobuseraud - _____________________
4.
ristikhein - _______________________
5.
peegel - ____________________________
6.
enne, ettetähendus - __________________________
7.
traditsiooniline - ___________________________
8.
tõlgendama, lahti seletama - _________________________
9.
Teda peetakse... - ________________________________
10.
äraandja, reetur- _________________________
11.
seletus, selgitus - _________________________
12.
lojaalne, ustav - _______________________
13.
inimene, inimlik - _____________________
14.
imetlema - ___________________________
15.
kõige tõenäolisemalt - ____________________
16.
folkloor, rahvapärimus - _______________________
17.
hukatusele määrama, hukatus - ______________________
18.
žest, viibe, liigutus - ___________________________
19.
nimetissõrm - ______________________________
20.
maskott – ____________________________________
Send me a photo of the words and phrases in your notebook.
TASK 3
Listening.
a) Open your workbook (töövihik), page 87.
b) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/5wbu12e6 and finish the sentences in Exercise 6.
Send me photos of the workbook exercise.
Tuesday, 14 April 2020
Year 7: Article THE (Tuesday, 14 April)
TASK 1
Rewrite and categorize.
a) Open your Student's Book (õpik), page 68.
b) Rewrite the sentences in Unit 11 Exercise 3 into your notebook.
(Kirjuta Unit 11 Ex 3 laused oma vihikusse.)
c) Jooni värvilise pliiatsiga alla kõik õpikus tumedas kirjas olevad nimetused.
d) Iga lause lõppu kirjuta (eesti keeles), millistesse kategooriatesse selles lauses olevad tumedalt trükitud nimetused kuuluvad.
Kategooriad, mille hulgast valida, on järgmised (NB! Sul ei lähe vaja neid kõiki.):
ookeanid, mered, hotellid, muuseumid, lossid, kirikud, keeled (koos sõnaga „language“), maailmajaod, järved, kaubamajad (ntx Harrods), ajalehtede nimetused, lennujaamad, saarestikud, kõrbed, pargid, kunstigaleriid, jõed, riiginimed (ühe sõnaga), riiginimed (of väljendid), mäed, mäestikud, väljakud, sillad, auhinnad (ntx Oscar), hotellid ja pubid, monumendid, kujud, linnade nimed, laevad, keeled (ühe sõnaga), tänavanimed.
Rewrite and categorize.
a) Open your Student's Book (õpik), page 68.
b) Rewrite the sentences in Unit 11 Exercise 3 into your notebook.
(Kirjuta Unit 11 Ex 3 laused oma vihikusse.)
c) Jooni värvilise pliiatsiga alla kõik õpikus tumedas kirjas olevad nimetused.
d) Iga lause lõppu kirjuta (eesti keeles), millistesse kategooriatesse selles lauses olevad tumedalt trükitud nimetused kuuluvad.
Kategooriad, mille hulgast valida, on järgmised (NB! Sul ei lähe vaja neid kõiki.):
ookeanid, mered, hotellid, muuseumid, lossid, kirikud, keeled (koos sõnaga „language“), maailmajaod, järved, kaubamajad (ntx Harrods), ajalehtede nimetused, lennujaamad, saarestikud, kõrbed, pargid, kunstigaleriid, jõed, riiginimed (ühe sõnaga), riiginimed (of väljendid), mäed, mäestikud, väljakud, sillad, auhinnad (ntx Oscar), hotellid ja pubid, monumendid, kujud, linnade nimed, laevad, keeled (ühe sõnaga), tänavanimed.
TASK 2
Listening.
a) Open your Student's Book (õpik), page 72.
b) Write the names of these places (in Estonian) into your notebook.
(Kirjuta nende kohtade nimetused eesti keeles üksteise alla oma vihikusse.)
b) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/5u11e11.
c) Write the English names of the places in your notebook.
(Kirjuta nende kohtade ingliskeelsed nimetused oma vihikusse eestikeelsete kõrvale.)
Kirjutamisel kasuta abiks kuulamislinki.
Kui kahtled, kas kirjutasid nimetused ikka õigesti, võid abiks kasutada ka Google'i otsingut või Google Translate'i.
Saada õpetajale pildid neist kahest harjutusest sinu vihikus.
Tuesday, 7 April 2020
Year 7: THE with (Geographical) names (Tuesday, 7 April)
TASK 1
Information.
a) Open your Student's Book, page 67-68.
b) Read the information in Unit 11 Exercise 2.
Lugege ülesandes antud info läbi. Teemaks on artikli THE kasutamine või mitte kasutamine nimede ja nimetuste ees. Kui vaja, aidake ennast Google Translate'ga. Püüdke aru saada, millistele nimedele ja nimetustele pannakse THE ette, millistele mitte. Mõnel juhul oleneb see ka sellest, kuidas nimi või nimetus on vormistatud (näiteks Estonia niisama on ilma, aga the Republic of Estonia = kui on juures sõna Republic vmt, siis peab the ees olema).
TASK 2
Practice.
a) Go to https://www.liveworksheets.com/kq135072lx.
b) Divide the cases into "With THE" and "Without THE" boxes.
Kirjutage need nimede ja nimetuste tüübid õigetesse kastidesse (eesti keeles). Kontrolli ja aita ennast kirjutamise ajal õpikust Unit 11 Ex 2 abil.
Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.
Information.
a) Open your Student's Book, page 67-68.
b) Read the information in Unit 11 Exercise 2.
Lugege ülesandes antud info läbi. Teemaks on artikli THE kasutamine või mitte kasutamine nimede ja nimetuste ees. Kui vaja, aidake ennast Google Translate'ga. Püüdke aru saada, millistele nimedele ja nimetustele pannakse THE ette, millistele mitte. Mõnel juhul oleneb see ka sellest, kuidas nimi või nimetus on vormistatud (näiteks Estonia niisama on ilma, aga the Republic of Estonia = kui on juures sõna Republic vmt, siis peab the ees olema).
TASK 2
Practice.
a) Go to https://www.liveworksheets.com/kq135072lx.
b) Divide the cases into "With THE" and "Without THE" boxes.
Kirjutage need nimede ja nimetuste tüübid õigetesse kastidesse (eesti keeles). Kontrolli ja aita ennast kirjutamise ajal õpikust Unit 11 Ex 2 abil.
Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.
Friday, 27 March 2020
Year 9: Unit 7 "The Story of Gelert" (Friday, 27 March)
TASK 1
Grammar.
a) Open your Student's Book, page 48.
b) Read the story in Exercise 6.
Teksti lõpus on valikvastuste tabel. Vali sealt iga lünga jaoks õige valik - kas A, B või C.
Kirjuta vihikusse numbrid 1-10 ja iga numbri järele selle numbriga lünka sobiv vastusevariant tabelist - A või B või C.
TASK 2
Vocabulary.
a) Turn to page 50.
b) Write the Estonian phrases from Exercise 7 into your notebook.
c) Find the corresponding English phrases from the text in Exercise 6 and write them into your notebook. (NB! DO NOT use Google Translate - find the phrases FROM THE TEXT.)
TASK 3
Reading comprehension.
Find the answers to the questions in Exercise 8 and write them into your notebook.
Send me a photo of your work in your notebook.
(Since most of you rudely deceived me yesterday, I want the photos to be of your handwritten work in your notebooks.)
Grammar.
a) Open your Student's Book, page 48.
b) Read the story in Exercise 6.
Teksti lõpus on valikvastuste tabel. Vali sealt iga lünga jaoks õige valik - kas A, B või C.
Kirjuta vihikusse numbrid 1-10 ja iga numbri järele selle numbriga lünka sobiv vastusevariant tabelist - A või B või C.
TASK 2
Vocabulary.
a) Turn to page 50.
b) Write the Estonian phrases from Exercise 7 into your notebook.
c) Find the corresponding English phrases from the text in Exercise 6 and write them into your notebook. (NB! DO NOT use Google Translate - find the phrases FROM THE TEXT.)
TASK 3
Reading comprehension.
Find the answers to the questions in Exercise 8 and write them into your notebook.
Send me a photo of your work in your notebook.
(Since most of you rudely deceived me yesterday, I want the photos to be of your handwritten work in your notebooks.)
Subscribe to:
Posts (Atom)