Year 4: Revision of Unit 11 + Vocabulary of Unit 12 (Monday, 11 May)

TASK 1
Vocabulary revision.

a) Go to https://www.liveworksheets.com/zl471099ii and do the tasks.
Võid kasutada õpiku sõnastikku või Google'i tõlget, et oma vastused õigesti valida.
b) Kui oled kõik kolm harjutust valmis saanud, vajuta Finish!.
Seejärel vajuta "Check my answers". Lehe ülemisse vasakusse nurka ilmub sinu tulemus.
c) Tee pilt oma tulemusest ja saada see pilt mulle.

TASK 2
Word order in sentences.

a) Go to https://www.liveworksheets.com/yk471163xf and do the task.
Järjesta lauseosad õigesti. Alusta sinisest fraasist. 
NB!! Ära unusta lause lõppu punkti panna (või küsimärki, kui vaja).
b) Kui oled harjutuse valmis saanud, vajuta Finish!.
Seejärel vajuta "Check my answers". Lehe ülemisse vasakusse nurka ilmub sinu tulemus.
c) Tee pilt oma tulemusest ja saada see pilt mulle.

TASK 3
Vocabulary of Unit 12

Kirjuta vihikusse järgmised Unit 12 sõnad ja leia neile tähendused õpiku lõpust lk 140-141.
NB! Ära googelda!!!

Vocabulary test Unit 12 (Help)

1.    tulekahju - ____________________

2.    põleb - ___________________________

3.      tuletõrjeõppus - _____________________

4.      suitsuandur- _______________________

5.      kiiver - ____________________________

6.      helkur - __________________________

7.      tuletõrjeauto - ___________________________

8.      kiirabiauto - _________________________

9.      erakorraline olukord - ________________________________

10.   hädaabinumber - _________________________

11.   ohtlik - _________________________

12.   õnnetus - _______________________

13.   autoõnnetus - _____________________

14.   käivituma, tööle hakkama - ___________________________

15.   paanika, paanikasse sattuma - ____________________

16.   vigastama - _______________________

17.   vigastatud - ___________________________

18.   jalakäijate ülekäigukoht - ___________________________

19.   ohutu, turvaline- ______________________________

20.   ohtu vältima – ____________________________________

Saada mulle pilt neist sõnadest oma vihikus.

Year 4: Unit 11 "Picnic" (Tuesday, 5 May)

TASK 1
Revision

a) Open your Student's Book, page 66.
b) Listen to the chant of Exercise 1 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e1
and practise reading and translating it.
c) Listen to Exercise 2 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e2
and practise saying the words.
d) Listen to the dialogue in Exercise 3 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e3
and practise reading and translating it.

TASK 2
Speaking.

Call your teacher (messenger, zoom, telephone) and do Exercises 1-7 with her.

Year 4: Unit 11 "Picnic" (Monday, 4 May)

TASK 1
Chanting.

a) Open your Student's Book (õpik), page 66.
b) Listen to the chant - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e1 - and practise reading and translating it.
(Kuula Exercise 1 rütmisalmi ja harjuta selle  lugemist ning tõlkimist (võid kasutada Google'i abi, kui tarvis). - Küsin teisipäeval selle suuliselt lugemist ja tõlkimist teilt.)

TASK 2
Vocabulary.

a) Look at Exercise 2.
b) Listen and repeat and look at the words. - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e2
(Kuula, häälda, ja vaata kollasest kastist, kuidas neid sõnu kirjutatakse. - Küsin teisipäeval suuliselt hääldamist.)

TASK 3
Dialogue.

a) Look at Exercise 3 (page 67).
b) Listen to the dialogue and read it.  - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e3
(Kuula dialoogi, loe ja harjuta selle lugemist ja tõlkimist (võid kasutada Google'i abi, kui tarvis). - Küsin teisipäeval selle suuliselt lugemist ja tõlkimist teilt.)

TASK 4
Vocabulary.

a) Look at Exercise 4.
b) Match the phrases and write them into your English notebook.
(Kirjuta oma inglise keele vihikusse need väljendid eesti ja inglise keeles.)

TASK 5
Comparison. (Võrdlemine.)

a) Open Exercise 6 (page 68).
b) Learn the rules in the yellow box.
(Õpi selgeks reeglid kollasest kastist.)
c) Kirjuta vihikusse Ex 6 laused leheküljelt 69, pannes punktide asemele õige lapse nime (vaata pilti lk 68).

Send me photos of Exercises 4 and 6 in your notebook.
(Saada mulle pildid harjutustest 4 ja 6 oma vihikus.)

Year 4: Unit 11 "Picnic" (Wednesday, 29 April)

TASK 1
Vocabulary.

Kirjuta järgnevad sõnad endale vihikusse ja otsi õpiku lõpust sõnastikust neile õiged ingliskeelsed vasted juurde.
NB! Ära kasuta Google'i tõlget, kasuta õpiku lõpu sõnastikku.

Vocabulary test Unit 11 (Picnic)

1.    piknik - ____________________

2.    pakkima - ___________________________

3.      metsa all, metsas - _____________________

4.      suupiste, näksima - _______________________

5.      mahl - ____________________________

6.      mahlane - _______________________

7.      leib - _________________________

8.      muna - _________________________

9.      juust - _____________________________

10.   kurk - _________________________

11.   või (mida leiva peale pannakse) - _______________________

12.   unustama - _______________________

13.   porgand - _________________

14.   kook - ____________________

15.   redis - ____________________

16.   vorst - ___________________

17.   tekk - ___________________________

18.   maasikas - ___________________________

19.   maitsev, nämma- ______________________________

20.   Mida me sööme? – ___________________________

TASK 2
Practising.

Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-111.html ja tee ära Harjutused 1-8.

Saada mulle fotod Unit 11 sõnadest oma vihikus ning harjutuste tulemustest.

Year 7: Revision of Unit 11 (Tuesday, 28 April)

TASK 1
Vocabulary training.

a) Go to https://tiny.cards/decks/Z1fFQDoA/year-7 and play the game until you get all the three level cards golden.
b) Send me a photo of your golden cards.

TASK 2
Practising.

a) Open your workbooks (töövihikud), page 80.
b) Do Exercise 5 (translate the sentences).
c) Do Exercise 6 (fill in the gaps).
d) Do Exercise 7 (listen to the texts and finish the sentences).
The audio file for Ex 7 is here: https://soundcloud.com/riina-tark/5wbu11e7
e) Send me photos of the workbook exercises.

Year 7: Unit 11 "London" (II) (Friday, 17 April)

TASK 1

Open your Student's Book (õpik), pages 70-71.

Look at the picture in this blog post and do the tasks.

Write the answers into your English notebook.

(Kirjuta vastused oma inglise keele vihikusse.)

Esimeses ülesandes kirjuta sulle antud sõna ja sama tähendusega sõna Unit 11 Exercise 7 tekstist.

Teises ülesandes kirjuta vastused Exercise 7 teksti põhjal. Küsimust ümber kirjutama ei pea.

Send me a photo of these exercises in your notebook.

Year 7: Article THE (Tuesday, 14 April)

TASK 1
Rewrite and categorize.

a) Open your Student's Book (õpik), page 68.
b) Rewrite the sentences in Unit 11 Exercise 3 into your notebook.
(Kirjuta Unit 11 Ex 3 laused oma vihikusse.) 
c) Jooni värvilise pliiatsiga alla kõik õpikus tumedas kirjas olevad nimetused.
d) Iga lause lõppu kirjuta (eesti keeles), millistesse kategooriatesse selles lauses olevad tumedalt trükitud nimetused kuuluvad.

Kategooriad, mille hulgast valida, on järgmised (NB! Sul ei lähe vaja neid kõiki.):

ookeanid, mered, hotellid, muuseumid, lossid, kirikud, keeled (koos sõnaga „language“), maailmajaod, järved, kaubamajad (ntx Harrods), ajalehtede nimetused, lennujaamad, saarestikud, kõrbed, pargid, kunstigaleriid, jõed, riiginimed (ühe sõnaga), riiginimed (of väljendid), mäed, mäestikud, väljakud, sillad, auhinnad (ntx Oscar), hotellid ja pubid, monumendid, kujud, linnade nimed, laevad, keeled (ühe sõnaga), tänavanimed.

TASK 2 

Listening.

a) Open your Student's Book (õpik), page 72.

b) Write the names of these places (in Estonian) into your notebook.

(Kirjuta nende kohtade nimetused eesti keeles üksteise alla oma vihikusse.)

b) Listen to the audio at https://soundcloud.com/riina-tark/5u11e11.

c) Write the English names of the places in your notebook.

(Kirjuta nende kohtade ingliskeelsed nimetused oma vihikusse eestikeelsete kõrvale.)

Kirjutamisel kasuta abiks kuulamislinki.

Kui kahtled, kas kirjutasid nimetused ikka õigesti, võid abiks kasutada ka Google'i otsingut või Google Translate'i.

Saada õpetajale pildid neist kahest harjutusest sinu vihikus.

Year 5: Unit 11 "How much is a ticket?" (Wednesday, 8 April)

TASK 1 
Chant.

a) Open your Student's Book (õpik), page 64.
b) Listen to the chant at https://soundcloud.com/riina-tark/3u11e1.
Kuula rütmisalmi. Vajadusel kasuta Google Translate, et aru saada, millest salm räägib.
c) Practise reading the chant (harjuta rütmisalmi lugemist koos audioga - küsin seda järgmisel nädalal).

TASK 2
WB Unit 11 Ex 1.

a) Open your workbook (töövihik), page 71.
b) Do Exercise 1.
Ära tee ümber kirjutamisel kirjavigu. Kasuta lause lõpus punkti.
Võid kasutada Google Translate, kui on vaja.

TASK 3
WB Unit 11 Ex 2

a) Turn to page 72 in your workbook.
b) Do Exercise 2.
Tõlgi need laused, kasutades eeskujuks täna kuulatud rütmisalmi ja töövihikust Unit 11 Exercise 1 lauseid.
Püüa mitte kasutada Google Translate (see takistab sinu enda mõistusel arenemist).

TASK 4
WB Unit 11 Ex 3

a) In your workbook, page 72, do Exercise 3.
Jooni alla asesõnad (need on näha ka kõrvalleheküljel tabelis).
Kokku on ülesandest võimalik leida 34 asesõna (+ need 3, mis on esimeses lauses juba alla joonitud).

Send me photos of the three exercises (WB Unit 11 Ex 1, 2, 3).

Year 7: Unit 11 "London" (II) (Wednesday, 8 April)

TASK 1
Vocabulary.

Write the following words and phrases into your notebook and find the corresponding English words and phrases from your Student's Book dictionary. 
NB! DON'T use Google Translate. Use your Student's Book (õpikut).

PS! Roosi, Natalie, Noora-Liisa, Sander and Ergo don't need to do this TASK 1 - they've already done it during one of our English Club sessions. But if they want to refresh their memory, they of course can do so and practise writing the vocabulary.

Vocabulary test Unit 11 (London)

1.    palee - ____________________

2.    mõis - ___________________________

3.      katedraal - _____________________

4.      vallikraav - ____________________________

5.      galerii - __________________________

6.      monument - ___________________________

7.      näitus; eksponeerima - _________________________

8.      residents, elupaik - ____________________________

9.      ümbritsema - _________________________

10.   kosmopoliitne - _________________________

11.   valitsus - _______________________

12.   valitsema - _____________________

13.   ametlik - ___________________________

14.   teema, küsimus - ____________________

15.   vana, muistne, iidne - __________________________

16.   millestki üle kõrguma - ___________________________

17.   pangandus - ___________________________

18.   ajaloolise tähtsusega - ______________________________

19.   vaatamisväärsused – __________________________

20.   vaatamisväärsustega tutvumine - ____________________

21.   sõiduk - _______________________

22.   ääres, kõrval - _________________________

Send me a photo of these words and phrases in your notebook.

TASK 2
Dialogue.

a) Go to https://www.liveworksheets.com/td141401fc and open the dialogue worksheet.
b) Listen to the dialogue at https://soundcloud.com/riina-tark/5u11e5 and try to fill in the gaps.
c) Check your answers in your Student's Book (õpikust), page 69 (Unit 11 Ex 5). 
Correct them, if needed.
d) Do the rest of the worksheet exercises (tee ära ka ülejäänud ülesanded sellelt dialoogi-töölehelt).

e) Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas valige "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.

NB! Kontrollige, et e-maili aadress kindlasti õige saaks. Muidu teie töö ei jõua kohale.

Year 7: THE with (Geographical) names (Tuesday, 7 April)

TASK 1
Information.

a) Open your Student's Book, page 67-68.
b) Read the information in Unit 11 Exercise 2.
Lugege ülesandes antud info läbi. Teemaks on artikli THE kasutamine või mitte kasutamine nimede ja nimetuste ees. Kui vaja, aidake ennast Google Translate'ga. Püüdke aru saada, millistele nimedele ja nimetustele pannakse THE ette, millistele mitte. Mõnel juhul oleneb see ka sellest, kuidas nimi või nimetus on vormistatud (näiteks Estonia niisama on ilma, aga the Republic of Estonia = kui on juures sõna Republic vmt, siis peab the ees olema).

TASK 2
Practice.

a) Go to https://www.liveworksheets.com/kq135072lx.
b) Divide the cases into "With THE" and "Without THE" boxes.
Kirjutage need nimede ja nimetuste tüübid õigetesse kastidesse (eesti keeles). Kontrolli ja aita ennast kirjutamise ajal õpikust Unit 11 Ex 2 abil.
Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.

Year 5: Pronouns (asesõnad) (Monday, 6 April)

TASK 1
Fill in the gaps.

Vaata videot https://youtu.be/Ky6Ft6KHEw8 ja samal ajal video vaatamisega tee videoõpetusega kaasa oma töövihikust lk 73 Unit 11 Ex 4.

TASK 2
Translate.

Tõlgi laused oma töövihikust Unit 11 Ex 5. Püüa seda teha ilma tõlkeprogramme kasutamata. Enda abistamiseks võid vaadata samal leheküljel olevat isikuliste asesõnade tabelit.

TASK 3
Comparison (võrdlemine).

Tee ära oma töövihikust Unit 11 Ex 7 (lk 74). Võid abiks kasutada Google'i tõlget, kui tõesti tarvis. Samas, kui saad ilma hakkama, on väga hea.
! ! ! Loe hoolikalt tööjuhendeid, et teeksid õigesti seda, mida peab tegema.

Send me photos of all the three exercises in your workbook.

Year 7: Unit 11 "London" (Friday, 3 April)

TASK 1
General vocabulary.

a) Open your Student's Book, page 67.
b) Look at the pictures in Unit 11 Exercise 1.
Listen to the pronunciations of these words at https://soundcloud.com/riina-tark/5u11e1.
Practise saying them. (Harjuta nende hääldamist.)
c) Write the words from the picture into your notebook. (Kirjuta pildil olevad sõnad oma vihikusse. - Klõpsa pildil, et see suuremaks läheks.)

d) Look at Exercise 1. Find the corresponding English words for the words in the picture and write them into your notebook. (Leia pildil olevatele eestikeelsetele sõnadele vastavad ingliskeelsed sõnad harjutusest 1 ning kirjuta need vihikusse eestikeelsete kõrvale.)

TASK 2
Personal experience.

a) Go to page 69 in your Student's Book (õpik).
b) Finish the sentences in Exercise 4 about yourself. Write them into your notebook.
(Lõpeta harjutus 4 laused enda kohta. Kirjuta need laused vihikusse.)
Use Google Translate if you need it.

Send me a photo of your today's work in your notebook.

TASK 3
Individual tutoring.

Osale oma valitud kellaajal ja oma valitud viisil tänasel individuaalkonsultatsioonil.

Year 5: Unit 11 "New York City - FAO Schwarz" (Thursday, 2 April)

TASK 1
Reading comprehension.

a) Open your Student's Book (õpik), page 66.
b) Read Sally's e-mail to her Dad. (Exercise 4)
c) Sobita ülesande alguses olevate lausete pooled õigesti ning kirjuta need laused vihikusse.

TASK 2
Phrases.

a) Do Exercise 5 on page 67.
Kirjuta vihikusse fraasipaarid (kõrvuti) eesti ja inglise keeles.

b) Kirjuta vihikusse koos tähendusega ka see ingliskeelne fraas, mille eestikeelset vastet polnud ülesandes antud.

TASK 3

Reading comprehension.

a) Do Exercise 7 on pages 67-68.

Sally e-maili teksti põhjal kirjuta õigesti ülesandes antud laused. (Rohelised lausealgused sobita roheliste lõppudega, sinised lausealgused sobita siniste lõppudega, lillad lausealgused lillade lõppudega.)

Send me photos of all the 3 exercises in your notebook.

(Saada mulle pildid kõigist kolmest ülesandest oma vihikus.)