Year 8: Unit 8 "Phone Calls" (Wednesday, 17 March)

TASK 1
Chant.

a) Open your Student's Book, page 50. (Ava oma õpik, lk 50.)
b) Listen to the chant in Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e1.
c) Chant with the audio (loe kaasa).
d) What do the following phrases mean? (Mida järgnevad fraasid tähendavad?)
* Her phone is off again. 
* His phone is still on voicemail.
* I missed your call.
* I had my phone on silent.

TASK 2
Phone vocabulary.

a) Open a new Word document.
b) Write the title "Phone Vocabulary".
c) Write the phrases from your Student's Book Unit 8 Ex 2 into the document and translate them.
(Kirjuta fraasid oma õpikust Unit 8 Ex 2 sellesse dokumenti ja tõlgi need eesti keelde.)

TASK 3
Dialogues.

a) Look at Exercise 3 page 51 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e3.
c) Read with the audio. (Loe kaasa.)
d) Write the following sentences into your document and translate them (kirjuta järgnevad laused oma dokumendisse ja tõlgi need):

* I'm trying to get hold of Debbie but her mobile is off.
* Is she in?
* Yes, hold on. I'll get her for you.
* I'll ask her to call you back.
* That's kind of you.
* Could you please check if it's been found.
* Could you hold on for a moment?
* I'll be there in an hour.

e) Send the document to your teacher.

Year 6: Unit 8 "Christmas" (Tuesday, 15 December)

 TASK 1

Open your Student's Book (õpik), page 46.

Do Exercise 2. (Write the questions into your English notebook and answer them.)

Use Google Translate, if you need.

(Kirjuta Ex 2 küsimused vihikusse ja vasta neile, vajadusel Google'i tõlke abiga.)

Send me a photo of your work.

TASK 2

Open your Workbook (töövihik), page 49.

Do Exercise 10.

Use Google Translate, if you need.

Send me a photo of your work.

Year 5: Christmas (Monday, 14 December)

 TASK 1

Christmas Crossword

Go to https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Christmas/Christmas_fun_-_crossword_se13082js

Do the crossword.

Press "Finish" then "Check your answer".

Send me the picture of your score. (In the upper left-side corner.)

(Tee ära see ristsõna, vajuta "Finish", seejärel "Check your answer".

Saada mulle pilt oma tulemusest - see ilmub lehe ülemisse vasakusse nurka.)

TASK 2

Workbook Christmas Vocabulary

Open your workbook (töövihik) page 54.

Do the exercise.

Send me a photo of your exercise.

Year 8: Revision (Wednesday, 6 May)

TASK 1
Phone vocabulary.

a) Open your workbook (töövihik), page 55.
b) Do Exercise 4.

TASK 2
Vocabulary of Unit 8.

a) Open your workbook, page 57.
b) Do exercise 7.

TASK 3
Prepositional phrases.

a) Go to https://tiny.cards/decks/Z6CVDGY8/year-8.
b) Play the cards until they all have turned golden.
c) Send me a photo of your golden cards.

TASK 4
Prepositional phrases (gapped sentences).

a) Open your workbook (töövihik), page 75.
b) Do Exercise 2.
(NB! It continues on page 76.)

Send me photos of the workbook exercises that you have done today.

Year 3: TEST Unit 8 (Thursday, 9 April)

TASK 1
Sõnade kordamine.

Mine lehele https://www.liveworksheets.com/hk147861yz ja tõlgi seal olevad sõnad inglise keelde.
Kui töö on tehtud, vajuta "Check my answers" ja tööleht näitab sulle su tulemust.
Kui läks kehvasti, korda neid sõnu vihikust ja tee töölehte uuesti. 
Eesmärgiks on saada need sõnad nii selgeks, et lõplikus kontrolltöös oleks need hästi meeles.

TASK 2
TEST Unit 8.

Mine lehele https://www.liveworksheets.com/bd147914vb ja täida ära seal olev kontrolltöö.
NB! Ülesandes 3 kirjuta iga lapse kohta kaks lauset. Üks lause iga lapse kohta, et mida see laps oskab, ja teine lause, et mida ta ei oska.

Töö lõppedes võid igaks juhuks teha pildi(d) ekraanil olevast tööst (et kui saatmisega midagi peaks halvasti minema, oleks tööst jäädvustus olemas ikkagi), seejärel vajuta FINISH!
Ilmunud valikutest vali seekord "E-mail my answers to my teacher", avanenud kasti kirjuta oma nimi, klass (Year 3), õppeaine (English) ning õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saada oma töö õpetajale.

Good luck!

Year 4: Grammar revision (Tuesday, 7 April)

TASK 1
Comparison.

a) Go to https://www.liveworksheets.com/cj135205ct and fill in the gaps in Exercise 5.
Täida seal harjutuses lüngad Exercise 5.
Võrdle ja vali õige sõna õige lõpuga (taller, shorter, colder, warmer, longer, smaller, thicker - NB! sõnad big ja thin on erandlikud: nende võrdlusvormid on bigger ja thinner).

Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas valige "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.

TASK 2
GO / GOES

a) Go to https://www.liveworksheets.com/ok135231iv and do the exercise.
Vaata pilte harjutuse kõrval - neil on reeglid näha.

Kui on valmis, võite igaks juhuks teha ekraanist pildi või screenshoti (et kui midagi läheb saatmisel valesti, ei läheks teie töö jäljetult kaduma), vajutage "FINISH!" ja seejärel avanenud dialoogiaknas valige "Email my answers to my teacher". Seejärel avanenud aknasse kirjutage oma nimi, klass (level lahtrisse), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saatke ära.

Year 3: Revision of Unit 8 + "Body" (Monday, 6 April)

TASK 1
Sõnade kordamine.

a) Mine lehele https://www.liveworksheets.com/eo128885zm.
b) Tee ära see sõnade töö.
c) Vajuta "Check your answers" nuppu.
d) Saada õpetajale pilt oma tulemusest.
NB! Kui tulemus on kehvem kui 8/10, tee seda testi homme hommikul uuesti ja saada uus pilt.

TASK 2
Töövihiku korrastamine.

Praeguseks hetkeks peaks olema töövihikust tehtud peaaegu kõik Unit 8 ülesanded.
Tegemata on veel Exercise 7.
Tee töövihikust ära vähemalt Unit 8 Exercise 7 a-osa (ehk siis lahenda mõistatus).
Kui sa b-osa ei oska, võid selle tegemata jätta. Kui oskad, tee see ka.
Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.

TASK 3 
"Body" (kehaosade sõnavara).

a) Ava oma õpikust lk 66.
b) Kuula Exercise 1 sõnade hääldust siit https://soundcloud.com/riina-tark/1u9e1. 
Häälda selle eeskuju järgi ka ise.
c) Kasutades õpiku lk 66 pilti abiks, tee ära oma töövihikust Unit 9 Exercise 1 ja Exercise 2.

Saada õpetajale pilt neist harjutustest.

Year 4: comparison (võrdlemine) (Monday, 6 April)

TASK 1
Adjectives (omadussõnad).

Tee ära harjutus lehel https://www.liveworksheets.com/pe128809ix. Täida kõik lüngad õigesti.

Kui harjutus on tehtud, vajuta valikut, mis saadab sinu töö õpetaja e-mailile. Seal avaneb uus aken, kuhu tuleb kirjutada oma nimi, klass (Year 4), õppeaine (English) ja õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com).

Kui läheb valesti ja sa kogemata juba lased programmil automaatselt hinde panna endale, siis saada õpetajale pildid oma hinnatud tööst ja punktiskoorist, mille programm sulle andis.

TASK 2
Comparison of adjectives (omadussõnade võrdlemine).

Tee ära Quiz lehel http://s.mound.free.fr/skyblues67/comparing/trig&family1.htm

Võid vaadata üle-eelmise tunni jaoks vihikusse kirjutatud omadussõnade võrdlevaid vorme (neid, mille abil tegid harjutuse kolme lapse võrdlemisest).

Saada mulle pilt selle quizi lõpptulemusest.

TASK 3 
Comparison of adjectives (2).

Tee ära Quiz lehel http://cla-tice2.univ-fcomte.fr/eolf/wp-content/uploads/grammar/comparative_superlative/07.htm.

Saada mulle pilt selle quizi lõpptulemusest.

TASK 4
Bobo and Button.

a) Ava oma õpikus lk 49.
b) Tee kirjalikult vihikusse Exercise 3. (Võrdle klounide riideid ja rattaid, kasutades kollastes kastides antud väljendeid.)
NB!! Kirjuta ka esimene lause.
Vaata hoolikalt, kuidas on ülesande alguse laused õpikus kirjutatud ja tee ka ülesande lõpu laused nende eeskujul.

Saada mulle pilt sellest harjutusest oma vihikus.

Year 9: Unit 8 "Street Protests" (Friday, 3 April)

TASK 1
Reading comprehension.

a) Open your Student's Book, page 54.
b) Do exercise 3.

1. Loe kiiresti läbi ajaleheartikkel lk 54-55 (sa ei pea aru saama kõikidest sõnadest või ehk isegi kõigist lausetest, loe lihtsalt läbi kiiresti, et saada aru, millest üldse räägitakse).
2. Vali a-osast sellele artiklile sobiv pealkiri ja kirjuta see oma vihikusse uueks pealkirjaks.
3. Loe artiklit uuesti. Kirjuta b-osa laused vihikusse nii, et õiged laused jätad samaks ja valed laused parandad õigeks.
4. Jäta üks rida vahele ning kirjuta vihikusse TB Unit 8 Ex 6 väljendid eesti keeles.
5. Leia vihikusse kirjutatud Ex 6 väljenditele eelnevalt loetud ajaleheartikli tekstist ingliskeelsed vasted.

TASK 2

Word classes. (Sõnaliigid.)

a) Kirjuta vihikusse üksteise alla lk 54-55 ajaleheartikli tekstist välja kõik tumedalt trükitud sõnad.

b) Otsusta iga sõna kohta, kas see on tekstis kasutusel olnud kui noun (nimisõna), verb (tegusõna) või adjective (omadussõna).

c) Kirjuta oma otsus igale tekstist vihikusse kirjutatud sõnale juurde.

TASK 3 - Eksamitegijatele.

Kirjuta vihikusse vastused TB Unit 7 Ex 7 küsimustele antud artikli teksti kohta.

KÕIGILE!

Saada mulle pildid oma vihikus olevatest ülesannetest.

NB! Eeloleval nädalal hakkan teist igaühega eraldi vestlema tema tehtud töödest ja saadud hinnetest individuaalsete konsultatsioonide kaudu (kohustuslikud).

Konsultatsioonidele registreerimise tabeli postitan e-kooli esmaspäeval.

Year 4: Unit 8 "Bobo and Button" (Wednesday, 1 April)

TASK 1
Listen and read. (Kuula ja loe.)

a) Open your Student's Book (õpik), page 51.
b) Do Exercise 7 (Listen and read. - Kuula ja loe.)
Kuulamisülesanne on siin: https://soundcloud.com/riina-tark/2u8e7.
Võid kasutada Google Translate'i, kui mõnest lausest aru ei saa.

TASK 2
Match the phrases. (Sobita fraasid.)

a) Do Exercise 8 (page 51) in your Student's Book.
Kirjuta vihikusse fraasipaarid (kõrvuti) eesti ja inglise keeles.

TASK 3
Complete the sentences. (Täienda lauseid.)

a) Do Exercise 9 (page 52) in your Student's Book.
Kirjuta vihikusse ülesandes antud lausealgused, täida lüngad neis lausetes õigesti Ex 7 teksti põhjal.
Võid kasutada Google'i tõlget, kui tarvis.

Saada pildid harjutustest 8 ja 9 oma vihikus.

Year 4: Comparison of Adjectives (Tuesday, 31 March)

Lauri, Egert ja Marek - teil on suuline osa (helistamine - telefoniga või messengeris - ja õpetajale Unit 8 Ex 1 ja Ex 2 vastamine) tegemata. Tehke ära!

TASK 1
Vocabulary revision.

Go to https://quizlet.com/33610259/flashcards ja vaata ning häälda need sõnad läbi.
Vaata nende sõnade kirjapilti (kuidas kirjutatakse), harjuta hääldust, jäta meelde tähendused.

TASK 2
Adjectives (omadussõnad).

Play a game. (Lohista lünkadesse sobivad vastandsõnad. Vaata sõnu oma vihikust, kui vaja.)
Kirjuta mängu alguses oma päris nimi. Muidu ma ei saa su tulemust arvestada. Kui läheb väga valesti, võid mängida uuesti, et saada parem tulemus. Arvesse läheb kõige parem (the best) tulemus.

l


TASK 3
Comparison of adjectives.

a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)
b) Write (kirjuta):

Comparison (võrdlemine)

older than - vanem kui
younger than - noorem kui
taller than - pikem kui
shorter than - lühem kui
lighter than - kergem kui
heavier than - raskem kui

c) Saada mulle pilt oma vihikusse kirjutatud väljenditest.

d) Go to https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparatives-1
e) Do the task. Vali õige vastus lünka.
f) Saada mulle pilt oma lõpptulemusest.
NB! Ei ole vaja teha pilte igast küsimusest eraldi. Tee pilt ainult oma lõpptulemusest, kui kõik küsimused on vastatud.

Year 4: Unit 8 "Clowns" (Monday, 30 March)

TASK 1
Chant.

a) Open your Student's Book (õpik), page 48.
b) Listen to the chant (kuula rütmisalmi) of Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/2u8e1.
c) Harjuta salmi lugemist ja hääldamist.
d) Helista oma õpetajale (53490514 või messengeri kaudu) ja loe talle salm ette ning tehke koos suuliselt Ex 2.

TASK 2
Vocabulary training.

a) Mine lehele https://quizlet.com/499296468/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate sõnadega.
Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.

b) Kui tunned, et need sõnad on juba enam-vähem selged, mine lehele https://quizlet.com/499296468/learn.



Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered). [Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]

Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud. [Või telefonis vasakult paremale.]

c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/499296468/test.

Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. (Protsent vasakus servas.)  

Year 3: "Show What You Know" (revision) (Monday, 30 March)

Täna kordame ja kinnistame Unit 8 õpitut.

TASK 1
Sõnade kordamine.

a) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist.
Jäta meelde, kuidas neid kirjutatakse.

b) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/learn ja harjuta neid sõnu, kuni jällegi kõik sõnad on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered).

c) Mine lehele https://quizlet.com/499293028/test ja tee ära väike test nende sõnade peale.

 d) Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. 

TASK 2
Harjutamine.

a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html ja tee ära lehekülje lõpus olevad lisaharjutused.
b) Saada pildid oma harjutuste tulemustest.

Year 3: Unit 8 "After School" (V) (Friday, 27 March)

TASK 1
My mistakes (minu vead).

Paranda töövihikus Unit 8 Ex 9 ja Ex 10 need väikesed vead, mida palusin korda teha.
(Emme messengeris.)

TASK 2
Listening (kuulamine).

a) Do Unit 8 Ex 4 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 4.)
Kuula audiot siit - https://soundcloud.com/riina-tark/ile-1-unit-8-wb-ex-4 -
ja tähista tabelis see, mida lapsed hästi oskavad, sõnaga YES.

b) Do Unit 8 Ex 5 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 5.)
Kirjuta iga lapse kohta 2 lauset - 1 lause, et mida ta oskab, teine lause, et mida ta ei oska.
Susani kohta kirjuta teiseks lauseks, et Susan oskab kõike. (Susan can do everything.)
NB! Jaatavas lauses (mida laps oskab), loetle tegevused sõna and abil. 
(Näiteks: Lenne can read and write. - Lenne oskab lugeda ja kirjutada.)
Eitavas lauses (mida laps ei oska) loetle tegevused sõna or abil.
(Lenne can't fly or drive. - Lenne ei oska lennata ega autot juhtida.)

c) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 3
Grammar (grammatika) - his/her.

a) Do Unit 8 Ex 2 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 2.)
Lünkadega sõnad on SALL, PALL, JOONLAUD, KING, MÜTS, KLEIT - inglise keeles muidugi.
Kirjuta, mida need lapsed ei suuda leida. Kasuta poisi puhul "He can't find his....." ja tüdruku puhul "She can't find her....."
(Esimesel pildil on kadunud müts, teisel sall, kolmandal pall, neljandal joonlaud, viiendal kleit, kuuendal king.)

b) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 4
More grammar (veel grammatikat).

a) Go to http://kristiavinurme.pbworks.com/w/file/fetch/51863105/l%C3%BCnktekst%2CHER%2CHIS%2CTHEIR.htm and do the task (ja tee see ülesanne ära).
Kasuta lünkades His/Her/Their (nende).

b) Send a photo of your results to your teacher. (Saada pilt oma tulemustest õpetajale.)

TASK 5
Grammar and vocabulary (grammatika ja sõnavara)

a) Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html. 
b) Tee sellelt lehelt ära Harjutused 3, 4, 5, 6. (Kui tahad, võid ka Harjutusi 1 ja 2 uuesti teha.) Tee iga ülesande lõpus pilt oma tulemustest ja saada see õpetajale (võid saata ka emme messengeri kaudu).
NB! Lisaharjutusi ära praegu tee.

Year 8: Unit 8 "The Foundling Museum" (Thursday, 26 March)

Täna võite ise valida, kas soovite esitada tänased harjutused Wordi dokumendina või eelistate kirjutada need käsitsi vihikusse. Kui valite Wordi, siis saatke arvestuse jaoks mulle oma tunnitööst valminud dokument, kui kirjutate käsitsi, saatke fotod oma tööst oma vihikus.

TASK 1
Vocabulary.

a) Open your Student's Book, page 52. (õpikust)
b) Write the title "The Foundling Museum" either into a new Word document or into your notebook.
b) Do Unit 8 Ex 4 - listen and repeat, match the words in part a with the definitions, write them down. (Kuula a- osas olevaid sõnu - https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e4 - korda neid, harjuta hääldust, kirjuta need sõnad endale vihikusse või dokumenti koos õigete definitsioonidega.) Use Google Translate, if you need it.

TASK 2
Reading comprehension.

a) Read the text in Exercise 5.
b) Write numbers 1-4 under each other into your notebook or document. (Kirjuta numbrid 1-4 üksteise alla kas oma vihikusse või dokumenti.)
c) Write the phrases next to the correct number. You can only write the letter of the phrase (A-D).
(Kirjuta teksti alguses olevad fraasid õige lünga numbri juurde oma vihikus või dokumendis. Võid kirjutada ainult fraasi tähistavad tähe.)

TASK 3
Vocabulary expansion.

a) Write the Estonian phrases from Exercise 6 into your document or notebook.
b) Find the English phrases for them from the text in Exercise 5.

TASK 4
Reading comprehension.

a) Read the text in Exercise 7.
b) Write the true sentences from the beginning of the text into your document or notebook. (Kirjuta teksti alguses olevatest neljast lausest 3 õiget lauset oma vihikusse või dokumenti. Vale lauset ära kirjuta.)

TASK 5
Vocabulary expansion.

a) Write the Estonian phrases from Exercise 8 into your document or notebook.
b) Find the English phrases for them from the text in Exercise 7.

Year 3: Unit 8 "After School" (IV) (Thursday, 26 March)

Tere!

Täna alustame väljendite kirjutamise harjutamisega.

TASK 1

a) Mine lehele https://quizlet.com/498579179/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate väljenditega.
Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.

b) Kui tunned, et need väljendid on juba enam-vähem selged, mine lehele https://quizlet.com/498579179/learn.



Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered). [Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]

Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud. [Või telefonis vasakult paremale.]

c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/498579179/test.

Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. (Protsent vasakus servas.)  

TASK 2

a) Ava oma töövihikus lk 34.

b) Tee ära sellel leheküljel olevad harjutused. (Exercise 9 tegemiseks leiad vajadusel abi õpiku lõpu sõnastikust - Unit 8 sõnad.)

c) Saada õpetajale pilt sellest töövihikulehest täidetud ülesannetega.

Year 4: Revision of Unit 7 (Wednesday, 25 March)

TASK 1
3rd person singular. (Revision)

Play the game. Send me a photo of your result.


TASK 2
Vasta küsimustele enda kohta. Ära unusta koma Yes ja No järele panna. Ära unusta punkti oma vastuse lõppu panna.
(Ära kohku, kui kõik kastid tulevad punase ümbrisega - peavadki tulema.)
Tee pilti oma tulemusest ja saada mulle.


TASK 3
Kirjuta oma vihikusse järgmised sõnad ning tõlgi need õpiku lõpu sõnastikuga.

UNIT 8

high -
low -
thick -
thin -
hard -
healthy -
fit -
slim -
fast -
_____________
kirjuta vihikus olevate sõnade juurde lisaks veel

soft -
unhealthy -
plump -
slow -
cold -
warm -
heavy -
light -
long -
short -
loud -
quiet -
tidy -
dirty -

ja tõlgi need ära (kui oskad, siis peast, kui peast ei tea, kasuta Google'i tõlget).

Saada mulle pilt kõigist neist Unit 8 sõnadest oma vihikus.

Year 8: Unit 8 "Phone Calls" (Wednesday, 25 March)

TASK 1
Chant.

a) Open your Student's Book, page 50. (Ava oma õpik, lk 50.)
b) Listen to the chant in Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e1.
c) Chant with the audio (loe kaasa).
d) What do the following phrases mean? (Mida järgnevad fraasid tähendavad?)
* Her phone is off again. 
* His phone is still on voicemail.
* I missed your call.
* I had my phone on silent.

TASK 2
Phone vocabulary.

a) Open a new Word document.
b) Write the title "Phone Vocabulary".
c) Write the phrases from your Student's Book Unit 8 Ex 2 into the document and translate them.
(Kirjuta fraasid oma õpikust Unit 8 Ex 2 sellesse dokumenti ja tõlgi need eesti keelde.)

TASK 3
Dialogues.

a) Look at Exercise 3 page 51 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e3.
c) Read with the audio. (Loe kaasa.)
d) Write the following sentences into your document and translate them (kirjuta järgnevad laused oma dokumendisse ja tõlgi need):

* I'm trying to get hold of Debbie but her mobile is off.
* Is she in?
* Yes, hold on. I'll get her for you.
* I'll ask her to call you back.
* That's kind of you.
* Could you please check if it's been found.
* Could you hold on for a moment?
* I'll be there in an hour.

e) Send the document to your teacher.

TASK 4
Speaking.

a) Call your teacher and read the dialogues with her and answer her questions about the dialogues (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga ning vasta tema küsimustele dialoogide kohta suuliselt.)

Year 3: Unit 8 "After School" (III) (Monday, 23 March)

TASK 1

a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)

b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse):

Unit 8 vocabulary (Part III)

1.     vaba _____________________

2.     vabal ajal  _____________________

3.     väljas _________________

4.     vaatama  _________________

5.     film ____________________

6.     mäng ______________

7.     nende (oma)_______________

8.     fantastiline _________________

9.     igav ___________________

10. päev __________________

11. leidma __________________

12. teda (meessoost) ______________

13. (koos) temaga _______________

14. kitarr ________________

15. kitarri mängima _________________________

TASK 2

a) Mine lehele https://quizlet.com/16560311/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist. (Alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).

b) Palu kellelgi kodustest kuulata, kuidas sa hääldad ja las ta ütleb sulle, kui hästi sul välja tuleb.

TASK 3

a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html.

b) Tee ära Harjutus 1 ja Harjutus 2. (Rohkem pole praegu vaja teha.)

c) Saada õpetajale pildid nende harjutuste tulemusest (kui hästi sul läks).

TASK 4

a) Tuleta meelde, kuidas enda kohta lühivastusega vastasid, kas oskad või ei oska mingit tegevust teha.

Yes, I can. (Jah, ma oskan/suudan.) või No, I can't. (Ei, ma ei oska/suuda.)

b) Leia oma töövihikus harjutus 3 lk 32.

c) Vasta neile küsimustele, kasutades oma vastuses õiget isiku sõna :

- kui küsitakse sinu enda kohta, vastad Yes, I can. või No, I can't. 

- kui küsitakse sinu ema või õpetaja kohta, vastad Yes, she can. või No, she can't. 

- kui küsitakse sinu sõprade kohta (nemad), siis vastad Yes, they can. või No, they can't. 

- kui küsitakse venna kohta, võid vastata I haven't got a brother. (Mul ei ole venda.)
NB! Ära unusta Yes ja No järele komasid panna.

d) Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.

Year 3: Unit 8 "After School" (II) (Friday, 20 March)

TASK 1

a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)

b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse) :

Unit 8 vocabulary (Part II)

1.     oma vasaku käega _____________________

2.     rula; rulaga sõitma __________________

3.     sudokusid lahendama _________________

4.     tantsima  _________________

5.     laul ____________________

6.     ratsutama ______________

7.     rattaga sõitma ____________________

8.     koletis _________________

9.     ahv ___________________

10. ämblik __________________

11. laulma __________________

12. ujuma__________________

c) Leia nende sõnade tähendused oma õpiku lõpust. Kirjuta need samuti vihikusse.

d) Saada õpetajale foto nendest sõnadest oma vihikus.

TASK 2

a) Open your English textbook (õpik) page 63 (lk 63)

What can you do after school? (Mida sa saad teha pärast kooli.) (Exercise 3)

b) Kirjuta ruudulisel taustal olevad laused endale vihikusse ja tõlgi eesti keelde. (Võid kasutada google'i tõlget või kellegi abi.)

c) Tõmba värviline joon alla või märgi markeriga need laused (tegevused), mida sina ise ka saad teha pärast kooli või oma vabal ajal.

d) Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.

TASK 3

a) Open your English workbook (töövihik) page 31 (lk 31).

b) Do Exerxise 1.

c) Go to page 33 (mine leheküljele 33).

d) Do exercise 6.

e) Kui tahad, võid ka nendest ülesannetest õpetajale pildid saata.