TASK 1
Revision
a) Open your Student's Book, page 66.
b) Listen to the chant of Exercise 1 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e1
and practise reading and translating it.
c) Listen to Exercise 2 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e2
and practise saying the words.
d) Listen to the dialogue in Exercise 3 - https://soundcloud.com/riina-tark/2u11e3
and practise reading and translating it.
TASK 2
Speaking.
Call your teacher (messenger, zoom, telephone) and do Exercises 1-7 with her.
Showing posts with label speaking. Show all posts
Showing posts with label speaking. Show all posts
Tuesday, 5 May 2020
Monday, 27 April 2020
Year 5: Unit 12 "Accidents" (dialogues) (Monday, 27 April)
TASK 1
Dialogue #1
a) Open your Student's Book (õpik), page 73.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentence is true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e4.
c) Listen again and practise reading the dialogue.
TASK 2
Dialogue # 2
a) Open your Student's Book (õpik), page 74.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentence is true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e5
c) Listen again and practise reading the dialogue.
CALL YOUR TEACHER AND READ THE DIALOGUES WITH HER.
(Helista oma õpetajale ja loe koos temaga neid dialooge.)
TASK 3
Reading comprehension.
a) Look at page 75 in your Student's Book.
b) Do Exercise 6.
(Kirjuta Ex 6 lausealgused oma vihikusse ja sobita Ex 3, 4, 5 dialoogide põhjal õigete lõppudega.)
b) Saada õpetajale pilt Ex 6 lausetest sinu vihikus.
Dialogue #1
a) Open your Student's Book (õpik), page 73.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentence is true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e4.
c) Listen again and practise reading the dialogue.
Dialogue # 2
a) Open your Student's Book (õpik), page 74.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentence is true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e5
c) Listen again and practise reading the dialogue.
CALL YOUR TEACHER AND READ THE DIALOGUES WITH HER.
(Helista oma õpetajale ja loe koos temaga neid dialooge.)
Reading comprehension.
a) Look at page 75 in your Student's Book.
b) Do Exercise 6.
(Kirjuta Ex 6 lausealgused oma vihikusse ja sobita Ex 3, 4, 5 dialoogide põhjal õigete lõppudega.)
b) Saada õpetajale pilt Ex 6 lausetest sinu vihikus.
Monday, 13 April 2020
Year 5: Unit 12 "Accidents" (Monday, 13 April)
TASK 1
Chant.
a) Open your Student's Book (õpik), page 70.
b) Listen to the chant of Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e1 and practise reading it.
TASK 2
Vocabulary practice.
a) Look at page 71 in your Student's Book.
b) Look at the pictures in Exercise 2 and complete the sentences.
c) Listen and check - https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e2.
TASK 3
Dialogue.
a) Turn to page 72 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentences are not true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e3
c) Listen again and practise reading the dialogue.
TASK 4
Vocabulary (phrases).
a) Write the phrases in Exercise 3 part c into your English Notebook.
(Kirjuta Ex 3 c-osa väljendid koos tähendustega oma inglise keele vihikusse.)
TASK 5
Speaking.
Helista oma õpetajale (messengeris või 53490514) ja loe talle ette Exercise 1 rütmisalm ning Ex 2 laused.
Loe koos õpetajaga Ex 3 dialoogi.
Saada õpetajale pilt Ex 3 väljenditest sinu vihikus.
Chant.
a) Open your Student's Book (õpik), page 70.
b) Listen to the chant of Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e1 and practise reading it.
TASK 2
Vocabulary practice.
a) Look at page 71 in your Student's Book.
b) Look at the pictures in Exercise 2 and complete the sentences.
c) Listen and check - https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e2.
TASK 3
Dialogue.
a) Turn to page 72 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogue and read it. Which sentences are not true?
https://soundcloud.com/riina-tark/3u12e3
c) Listen again and practise reading the dialogue.
TASK 4
Vocabulary (phrases).
a) Write the phrases in Exercise 3 part c into your English Notebook.
(Kirjuta Ex 3 c-osa väljendid koos tähendustega oma inglise keele vihikusse.)
TASK 5
Speaking.
Helista oma õpetajale (messengeris või 53490514) ja loe talle ette Exercise 1 rütmisalm ning Ex 2 laused.
Loe koos õpetajaga Ex 3 dialoogi.
Saada õpetajale pilt Ex 3 väljenditest sinu vihikus.
Sunday, 12 April 2020
Year 4: Unit 9 "Ball Games" (II) (Monday, 13 April)
TASK 1
Chant.
Chant.
a) Open your Student's Book (õpik), page 54.
b) Listen to the Exercise 1 chant at https://soundcloud.com/riina-tark/2u9e1.
c) Harjuta rütmisalmi lugemist koos audioga.
TASK 2
Listen and repeat.
a) Look at Unit 9 Exercise 2 (page 54).
b) Listen to the audio here: https://soundcloud.com/riina-tark/2u9e2.
c) Harjuta nende sõnade hääldamist koos audioga.
TASK 3
Speaking.
Helista oma õpetajale (messengeris või telefoni teel - 53490514) ja loe talle ette Unit 9 Exercise 1 rütmisalm, Exercise 2 sõnad ja Exercise 3 tekstid. Lõpeta õigesti laused Exercise 3 alguses.
TASK 4
Vocabulary.
Kirjuta vihikusse Unit 9 Ex 4 väljendipaarid.
TASK 5
Reading comprehension.
Kirjuta vihikusse Unit 9 Ex 5 lausealgused ning lõpeta need laused õigesti Exercise 3 tekstide põhjal.
Saada õpetajale pildid harjutustest 4 ja 5 sinu vihikus.
TASK 3
Speaking.
Helista oma õpetajale (messengeris või telefoni teel - 53490514) ja loe talle ette Unit 9 Exercise 1 rütmisalm, Exercise 2 sõnad ja Exercise 3 tekstid. Lõpeta õigesti laused Exercise 3 alguses.
TASK 4
Vocabulary.
Kirjuta vihikusse Unit 9 Ex 4 väljendipaarid.
TASK 5
Reading comprehension.
Kirjuta vihikusse Unit 9 Ex 5 lausealgused ning lõpeta need laused õigesti Exercise 3 tekstide põhjal.
Saada õpetajale pildid harjutustest 4 ja 5 sinu vihikus.
Monday, 30 March 2020
Year 4: Unit 8 "Clowns" (Monday, 30 March)
TASK 1
Chant.
a) Open your Student's Book (õpik), page 48.
b) Listen to the chant (kuula rütmisalmi) of Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/2u8e1.
c) Harjuta salmi lugemist ja hääldamist.
d) Helista oma õpetajale (53490514 või messengeri kaudu) ja loe talle salm ette ning tehke koos suuliselt Ex 2.
TASK 2
Vocabulary training.
a) Mine lehele https://quizlet.com/499296468/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate sõnadega.
Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.
b) Kui tunned, et need sõnad on juba enam-vähem selged, mine lehele https://quizlet.com/499296468/learn.
Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered). [Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]
Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud. [Või telefonis vasakult paremale.]
c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/499296468/test.
Chant.
a) Open your Student's Book (õpik), page 48.
b) Listen to the chant (kuula rütmisalmi) of Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/2u8e1.
c) Harjuta salmi lugemist ja hääldamist.
d) Helista oma õpetajale (53490514 või messengeri kaudu) ja loe talle salm ette ning tehke koos suuliselt Ex 2.
TASK 2
Vocabulary training.
a) Mine lehele https://quizlet.com/499296468/flashcards.
Tutvu kõigi täna harjutamisele tulevate sõnadega.
Kuula neid, häälda neid, jäta meelde, kuidas kirjutatakse.
b) Kui tunned, et need sõnad on juba enam-vähem selged, mine lehele https://quizlet.com/499296468/learn.
Tee seda harjutust seni, kuni õppimist vajavate väljendite number vasakus servas on liikunud ülevalt (remaining) alla (mastered). [Telefonis liiguvad need numbrid vasakult paremale.]
Saada õpetajale ekraanipilt sellest, kuidas kõik sinu väljendid on sul selgeks harjutatud ja ülevalt alla jõudnud. [Või telefonis vasakult paremale.]
c) Tee ära väike test lehel https://quizlet.com/499296468/test.
Saada õpetajale pilt oma testi tulemusest. (Protsent vasakus servas.)
Friday, 27 March 2020
Year 6: Unit 7 "Mystery" (Friday, 27 March)
TASK 1
Questions.
a) Open your Student's Book, page 40 (õpikust).
b) Listen to the chant (Exercise 1) - https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e1.
c) Write into your notebook in block letters:
WHEN - MILLAL
HOW - KUIDAS
WHO - KES
WHERE - KUS
WHY - MIKS
d) Practise reading the chant (harjuta rütmisalmi lugemist).
TASK 2
Geography (geograafia) - listening and speaking.
a) Oma õpikust, lk 40, kuula Ex 2 olevaid geograafilisi nimesid (https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e2), harjuta nende hääldamist.
b) Find the places on the map, page 41 (by their number). (Leia need kohad lk 41 kaardilt - numbri järgi.)
TASK 3
Time words.
a) Look at Exercise 3 in your Student's Book (page 41).
b) Kirjuta oma vihikusse need rohelistes kastikestes olevad sõnad ajalise pikkuse järjekorras. Alusta kõige lühemast (milleks on sekund).
TASK 4
Speaking.
Helista oma õpetajale (53490514 või tee messengeri kõne) ning loe talle ette Ex 1 rütmisalm, Ex 2 kohanimed (õige hääldusega) ning Ex 3 aja pikkuse sõnad lühimast pikimani.
TASK 5
Vocabulary.
Kirjuta oma vihikusse ning tõlgi õpiku sõnastiku abiga järgmised Unit 7 sõnad:
Saada õpetajale pildid oma tänastest vihikusse tehtud ülesannetest.
Questions.
a) Open your Student's Book, page 40 (õpikust).
b) Listen to the chant (Exercise 1) - https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e1.
c) Write into your notebook in block letters:
WHEN - MILLAL
HOW - KUIDAS
WHO - KES
WHERE - KUS
WHY - MIKS
d) Practise reading the chant (harjuta rütmisalmi lugemist).
TASK 2
Geography (geograafia) - listening and speaking.
a) Oma õpikust, lk 40, kuula Ex 2 olevaid geograafilisi nimesid (https://soundcloud.com/riina-tark/4u7e2), harjuta nende hääldamist.
b) Find the places on the map, page 41 (by their number). (Leia need kohad lk 41 kaardilt - numbri järgi.)
TASK 3
Time words.
a) Look at Exercise 3 in your Student's Book (page 41).
b) Kirjuta oma vihikusse need rohelistes kastikestes olevad sõnad ajalise pikkuse järjekorras. Alusta kõige lühemast (milleks on sekund).
TASK 4
Speaking.
Helista oma õpetajale (53490514 või tee messengeri kõne) ning loe talle ette Ex 1 rütmisalm, Ex 2 kohanimed (õige hääldusega) ning Ex 3 aja pikkuse sõnad lühimast pikimani.
TASK 5
Vocabulary.
Kirjuta oma vihikusse ning tõlgi õpiku sõnastiku abiga järgmised Unit 7 sõnad:
Vocabulary test Unit 7 (Mystery)
1. mõistatus - ____________________
2. Atlandi ookean -
___________________________
3.
Vahemeri - _____________________
4.
sajand - _______________________
5.
väärisesemed - ____________________________
6.
päästepaat - __________________________
7.
hülgama, maha jätma - ___________________________
8.
pardal - _________________________
9.
teadlane - ________________________________
10.
lahendama - _________________________
11.
(laeva, lennuki) meeskond - _________________________
12.
reisija - _______________________
13.
kapten - _____________________
14.
merereis - ___________________________
15.
saabuma - ____________________
16.
triivima - __________________________
17.
tormine - ___________________________
18.
seisund - ___________________________
19.
puutumata - ______________________________
20.
vabariik – __________________________
Saada õpetajale pildid oma tänastest vihikusse tehtud ülesannetest.
Thursday, 26 March 2020
Year 5: Unit 9 "The Pied Piper" (Thursday, 26 March)
TASK 1
Irregular verbs.
a) Open page 53 in your Student's Book (õpikust).
b) Listen to the chant. (https://soundcloud.com/riina-tark/3u9e1)
c) Practise reading the chant aloud. (Harjuta rütmisalmi lugemist korraliku hääldusega.)
TASK 2
Logic, past simple and connectives.
a) Take your notebook (võta oma jooneline vihik).
b) Kirjuta Unit 9 Ex 2 laused oma vihikusse õigesti ühendatuna. (Mitte numbrid ja tähed, vaid terved laused korralikult.) Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.
TASK 3
"The Pied Piper"
a) Write numbers 1-6 into your notebook under each other (kirjuta vihikusse üksteise alla numbrid 1-6).
b) Open page 54 in your Student's Book (õpikust).
c) Listen to the story (https://soundcloud.com/riina-tark/3u9e3).
d) Tekstist ülevalpool on kuus lauset (A-F). Tekstis on kuus lünka. Kirjuta oma vihikusse numbrite 1-6 järele, millise tähega väljend millisesse lünka läheb. Kuula teksti mitu korda, kui vaja, pane vahepeal pausile, jne.
Sa ei pea kirjutama terveid lauseid. Võid kirjutada ainult lünga numbri juurde (oma vihikusse) õige tähe.
TASK 4
Vocabulary from the text.
a) Write TB Unit 9 Ex 4 into your notebook. (Kirjuta harjutus 4 oma vihikusse - eestikeelsed ja ingliskeelsed väljendid, mitte numbrid ja tähed. Leia tekstist tõlge ka eestikeelsele väljendile, mille tõlget roheliste tulbas pole antud.)
b) Take a photo of your work (Ex 2, 3, 4) and send it to your teacher.
TASK 5
Speaking.
Helista oma õpetajale (53490514 or messenger call), loe talle ette Ex 1 rütmisalm õige hääldusega ning vasta suuliselt Ex 5 küsimustele.
NB! Enne helistamist harjuta veel seda rütmisalmi (kuula veelkord audiot) ning mõtle valmis vastused Ex 5 küsimustele. Vajadusel googelda küsimusi, kui sa ei saa aru, mida need tähendavad.
Irregular verbs.
a) Open page 53 in your Student's Book (õpikust).
b) Listen to the chant. (https://soundcloud.com/riina-tark/3u9e1)
c) Practise reading the chant aloud. (Harjuta rütmisalmi lugemist korraliku hääldusega.)
TASK 2
Logic, past simple and connectives.
a) Take your notebook (võta oma jooneline vihik).
b) Kirjuta Unit 9 Ex 2 laused oma vihikusse õigesti ühendatuna. (Mitte numbrid ja tähed, vaid terved laused korralikult.) Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.
TASK 3
"The Pied Piper"
a) Write numbers 1-6 into your notebook under each other (kirjuta vihikusse üksteise alla numbrid 1-6).
b) Open page 54 in your Student's Book (õpikust).
c) Listen to the story (https://soundcloud.com/riina-tark/3u9e3).
d) Tekstist ülevalpool on kuus lauset (A-F). Tekstis on kuus lünka. Kirjuta oma vihikusse numbrite 1-6 järele, millise tähega väljend millisesse lünka läheb. Kuula teksti mitu korda, kui vaja, pane vahepeal pausile, jne.
Sa ei pea kirjutama terveid lauseid. Võid kirjutada ainult lünga numbri juurde (oma vihikusse) õige tähe.
TASK 4
Vocabulary from the text.
a) Write TB Unit 9 Ex 4 into your notebook. (Kirjuta harjutus 4 oma vihikusse - eestikeelsed ja ingliskeelsed väljendid, mitte numbrid ja tähed. Leia tekstist tõlge ka eestikeelsele väljendile, mille tõlget roheliste tulbas pole antud.)
b) Take a photo of your work (Ex 2, 3, 4) and send it to your teacher.
TASK 5
Speaking.
Helista oma õpetajale (53490514 or messenger call), loe talle ette Ex 1 rütmisalm õige hääldusega ning vasta suuliselt Ex 5 küsimustele.
NB! Enne helistamist harjuta veel seda rütmisalmi (kuula veelkord audiot) ning mõtle valmis vastused Ex 5 küsimustele. Vajadusel googelda küsimusi, kui sa ei saa aru, mida need tähendavad.
Wednesday, 25 March 2020
Year 8: Unit 8 "Phone Calls" (Wednesday, 25 March)
TASK 1
Chant.
a) Open your Student's Book, page 50. (Ava oma õpik, lk 50.)
b) Listen to the chant in Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e1.
c) Chant with the audio (loe kaasa).
d) What do the following phrases mean? (Mida järgnevad fraasid tähendavad?)
* Her phone is off again.
* His phone is still on voicemail.
* I missed your call.
* I had my phone on silent.
TASK 2
Phone vocabulary.
a) Open a new Word document.
b) Write the title "Phone Vocabulary".
c) Write the phrases from your Student's Book Unit 8 Ex 2 into the document and translate them.
(Kirjuta fraasid oma õpikust Unit 8 Ex 2 sellesse dokumenti ja tõlgi need eesti keelde.)
TASK 3
Dialogues.
a) Look at Exercise 3 page 51 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e3.
c) Read with the audio. (Loe kaasa.)
d) Write the following sentences into your document and translate them (kirjuta järgnevad laused oma dokumendisse ja tõlgi need):
* I'm trying to get hold of Debbie but her mobile is off.
* Is she in?
* Yes, hold on. I'll get her for you.
* I'll ask her to call you back.
* That's kind of you.
* Could you please check if it's been found.
* Could you hold on for a moment?
* I'll be there in an hour.
e) Send the document to your teacher.
TASK 4
Speaking.
a) Call your teacher and read the dialogues with her and answer her questions about the dialogues (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga ning vasta tema küsimustele dialoogide kohta suuliselt.)
Chant.
a) Open your Student's Book, page 50. (Ava oma õpik, lk 50.)
b) Listen to the chant in Exercise 1 at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e1.
c) Chant with the audio (loe kaasa).
d) What do the following phrases mean? (Mida järgnevad fraasid tähendavad?)
* Her phone is off again.
* His phone is still on voicemail.
* I missed your call.
* I had my phone on silent.
TASK 2
Phone vocabulary.
a) Open a new Word document.
b) Write the title "Phone Vocabulary".
c) Write the phrases from your Student's Book Unit 8 Ex 2 into the document and translate them.
(Kirjuta fraasid oma õpikust Unit 8 Ex 2 sellesse dokumenti ja tõlgi need eesti keelde.)
TASK 3
Dialogues.
a) Look at Exercise 3 page 51 in your Student's Book.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/6u8e3.
c) Read with the audio. (Loe kaasa.)
d) Write the following sentences into your document and translate them (kirjuta järgnevad laused oma dokumendisse ja tõlgi need):
* I'm trying to get hold of Debbie but her mobile is off.
* Is she in?
* Yes, hold on. I'll get her for you.
* I'll ask her to call you back.
* That's kind of you.
* Could you please check if it's been found.
* Could you hold on for a moment?
* I'll be there in an hour.
e) Send the document to your teacher.
TASK 4
Speaking.
a) Call your teacher and read the dialogues with her and answer her questions about the dialogues (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga ning vasta tema küsimustele dialoogide kohta suuliselt.)
Year 7: Unit 9 "Entertainment" (Wednesday, 25 March)
TASK 1
Vocabulary.
a) Write into your notebooks (kirjutage oma vihikusse):
b) Find the words from your Student's Book's dictionary. (Leia need sõnad õpiku lõpu sõnastikust.)
c) Write the translations (kirjuta tõlked).
d) Send me a photo of your work.
TASK 2
Dialogues.
a) Open your Student's Book, page 54. Find Unit 9 Exercise 1.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/5u9e1.
c) Read the dialogues aloud and translate them. (Loe neid dialooge häälega ja tõlgi nad ära - suuliselt.)
d) Have a look at the questions in Unit 9 Ex 2 and prepare to answer them. (Vaata dialooge oma õpikus Unit 9 Ex 2 ja mõtle valmis vastused neile küsimustele.)
TASK 3
Speaking.
a) Call your teacher and read the dialogues with her and answer the questions in Exercise 2. (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga ning vasta Exercise 2 küsimustele suuliselt.)
Vocabulary.
a) Write into your notebooks (kirjutage oma vihikusse):
Vocabulary of Unit 9 (Entertainment)
1. meelelahutus - ____________________
2. sularahas maksma -
___________________________
3.
kaardiga maksma - ___________________________
4.
õpilaspilet - _______________________
5.
seanss (kinos) - ____________________________
6.
allahindlus - __________________________
7.
kontsert - ___________________________
8.
näitekirjanik - _________________________
9.
stsenaarium - ________________________________
10.
lavastaja - _________________________
11.
peaosa mängima - _________________________
12.
kihla vedama, kihlvedu sõlmima - _______________________
13.
kokni (Londoni lihtrahva esindaja) - _____________________
14.
aktsent - ___________________________
15.
millegi eest au endale võtma - ____________________
16.
töölisklassi inimesed - __________________________
17.
kuninglik - ___________________________
18.
glamuurne - ___________________________
19.
rõivastusstiil - _________________________________
20.
stiilne – __________________________
21.
süžee (sündmustiku põhisisu) – ___________________
22.
kokkuvõte - _____________________________
b) Find the words from your Student's Book's dictionary. (Leia need sõnad õpiku lõpu sõnastikust.)
c) Write the translations (kirjuta tõlked).
d) Send me a photo of your work.
TASK 2
Dialogues.
a) Open your Student's Book, page 54. Find Unit 9 Exercise 1.
b) Listen to the dialogues at https://soundcloud.com/riina-tark/5u9e1.
c) Read the dialogues aloud and translate them. (Loe neid dialooge häälega ja tõlgi nad ära - suuliselt.)
d) Have a look at the questions in Unit 9 Ex 2 and prepare to answer them. (Vaata dialooge oma õpikus Unit 9 Ex 2 ja mõtle valmis vastused neile küsimustele.)
TASK 3
Speaking.
a) Call your teacher and read the dialogues with her and answer the questions in Exercise 2. (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga ning vasta Exercise 2 küsimustele suuliselt.)
Tuesday, 24 March 2020
Year 2: Revision (kordamine) (Tuesday, 24 March)
TASK 1
Dialogue.
Harjuta kodus seda dialoogi A osa, mis tänaseks pidi peas olema.
Harjuta dialoogi B osa lugemist korraliku hääldusega.
Helista oma õpetajale ja loe koos temaga dialoogi A osa peast ning B osa korraliku hääldusega paberilt.
TASK 2
Games.
Mängi neid mänge ja saada iga mängu lõpus oma tulemusest mulle pilt.
Translate (tõlgi).
Crossword (ristsõna)
Kliki numbril, siis avaneb sõnavihje.
Word search (sõnaotsing)
.
Dialogue.
Harjuta kodus seda dialoogi A osa, mis tänaseks pidi peas olema.
Harjuta dialoogi B osa lugemist korraliku hääldusega.
Helista oma õpetajale ja loe koos temaga dialoogi A osa peast ning B osa korraliku hääldusega paberilt.
TASK 2
Games.
Mängi neid mänge ja saada iga mängu lõpus oma tulemusest mulle pilt.
Translate (tõlgi).
Crossword (ristsõna)
Kliki numbril, siis avaneb sõnavihje.
Word search (sõnaotsing)
.
Sunday, 22 March 2020
Year 3: Unit 8 "After School" (III) (Monday, 23 March)
TASK 1
a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)
TASK 2
b) Leia oma töövihikus harjutus 3 lk 32.
b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse):
Unit 8 vocabulary (Part III)
1. vaba _____________________
2. vabal ajal _____________________
3. väljas _________________
4. vaatama _________________
5. film ____________________
6. mäng ______________
7. nende (oma)_______________
8. fantastiline
_________________
9. igav ___________________
10. päev __________________
11. leidma __________________
12. teda (meessoost) ______________
13. (koos) temaga
_______________
14. kitarr ________________
15. kitarri mängima
_________________________
a) Mine lehele https://quizlet.com/16560311/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist. (Alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).
b) Palu kellelgi kodustest kuulata, kuidas sa hääldad ja las ta ütleb sulle, kui hästi sul välja tuleb.
TASK 3
a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html.
b) Tee ära Harjutus 1 ja Harjutus 2. (Rohkem pole praegu vaja teha.)
c) Saada õpetajale pildid nende harjutuste tulemusest (kui hästi sul läks).
TASK 4
a) Tuleta meelde, kuidas enda kohta lühivastusega vastasid, kas oskad või ei oska mingit tegevust teha.
Yes, I can. (Jah, ma oskan/suudan.) või No, I can't. (Ei, ma ei oska/suuda.)
b) Leia oma töövihikus harjutus 3 lk 32.
c) Vasta neile küsimustele, kasutades oma vastuses õiget isiku sõna :
- kui küsitakse sinu enda kohta, vastad Yes, I can. või No, I can't.
- kui küsitakse sinu ema või õpetaja kohta, vastad Yes, she can. või No, she can't.
- kui küsitakse sinu sõprade kohta (nemad), siis vastad Yes, they can. või No, they can't.
- kui küsitakse venna kohta, võid vastata I haven't got a brother. (Mul ei ole venda.)
NB! Ära unusta Yes ja No järele komasid panna.
NB! Ära unusta Yes ja No järele komasid panna.
d) Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.
Friday, 20 March 2020
Year 6: Shopping" (vocabulary expansion) (Friday, 20 March)
We shall begin with some revision.
TASK 1
Small test.
a) Go to https://forms.gle/yRgmizPrJXPZhNA89.
b) Use your notebook where you wrote the words yesterday, and translate the words into Estonian.
(You can have a look at https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html, too.)
c) NB! Kui seal on küsitud Your name, siis palun sinna ka kirjutada justnimelt oma nimi. Kui seal pole kirjas teie nimi, ei saa ma teie tööd arvestada.
TASK 2
Where to buy what.
a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html
b) Scroll down a bit. (Keri veidi allapoole.)
c) Find "Where to buy what" section (leia sellelt lehelt "Where to buy what" alajaotus).
d) Write the names of all the shops into your notebook and translate them (kirjuta kõigi nende poodide nimed endale vihikusse ja tõlgi need ära). Use Google Translate, if you need it.
e) Send me a photo of your work.
TASK 3
Let's speak. (dialogues)
a) Still on page https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html. (Ikka veel sellelt leheküljelt.)
b) Scroll down a bit more. (Keri veel veidi allapoole.)
c) Find the two dialogues and read them. Try to understand everything. (Püüa aru saada, mida need inimesed seal räägivad.) Use Google Translate, if need be. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
d) Call your teacher and read the dialogues with her. (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga. NB! Harjutame hääldust.) Answer her questions about the text. (Vasta õpetaja küsimustele teksti kohta. - eesti keeles.)
TASK 1
Small test.
a) Go to https://forms.gle/yRgmizPrJXPZhNA89.
b) Use your notebook where you wrote the words yesterday, and translate the words into Estonian.
(You can have a look at https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html, too.)
c) NB! Kui seal on küsitud Your name, siis palun sinna ka kirjutada justnimelt oma nimi. Kui seal pole kirjas teie nimi, ei saa ma teie tööd arvestada.
TASK 2
Where to buy what.
a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html
b) Scroll down a bit. (Keri veidi allapoole.)
c) Find "Where to buy what" section (leia sellelt lehelt "Where to buy what" alajaotus).
d) Write the names of all the shops into your notebook and translate them (kirjuta kõigi nende poodide nimed endale vihikusse ja tõlgi need ära). Use Google Translate, if you need it.
e) Send me a photo of your work.
TASK 3
Let's speak. (dialogues)
a) Still on page https://www.learnenglish.de/vocabulary/shopping.html. (Ikka veel sellelt leheküljelt.)
b) Scroll down a bit more. (Keri veel veidi allapoole.)
c) Find the two dialogues and read them. Try to understand everything. (Püüa aru saada, mida need inimesed seal räägivad.) Use Google Translate, if need be. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
d) Call your teacher and read the dialogues with her. (Helista oma õpetajale ja loe neid dialooge koos temaga. NB! Harjutame hääldust.) Answer her questions about the text. (Vasta õpetaja küsimustele teksti kohta. - eesti keeles.)
Thursday, 19 March 2020
Year 3: Unit 8 "After School" (I) (Thursday, 19 March)
TASK 1
a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)
c) Leia nende sõnade tähendused oma õpiku lõpust. Kirjuta need samuti vihikusse.
b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse) :
Unit 8 vocabulary (Part I)
1. taevas __________________
2. Kuidas sinuga on?
__________________
3. kiikuma _________________
4. nöör _________________
5. ümisema
____________________
6. viis, meloodia ______________
7. rääkima
____________________
8. joonistama
_________________
9. kloun ___________________
10. puu otsa ronima __________________
11. vasak __________________
12. käsi__________________
12. käsi__________________
c) Leia nende sõnade tähendused oma õpiku lõpust. Kirjuta need samuti vihikusse.
d) Saada õpetajale foto nendest sõnadest oma vihikus.
TASK 2
a) Open your student's book page 62. (Ava oma õpik, lk 62.)
a) Open your student's book page 62. (Ava oma õpik, lk 62.)
b) Kuula rütmisalmi https://soundcloud.com/riina-tark/1u8e1/s-5d4QCMg1gVy (kui miskipärast ei peaks õnnestuma seda sealt kuulata, võta ühendust oma õpetajaga ja leiame lahenduse).
b) Harjuta selle salmi lugemist ja hääldamist.
c) Helista oma õpetajale ja loe talle salm ilusa hääldusega ette.
d) Õpetaja küsib sinult telefonis Unit 8 Ex 2 küsimusi. Sina vastad Yes, I can. (Jah, ma oskan/suudan.) või No, I can't. (Ei, ma ei oska/suuda.)
Year 8 "Money" (vocabulary training) (Thursday, 19 March)
We shall begin with some revision of the previous lesson.
TASK 1
Revision.
a) Go to https://forms.gle/qjCuiEdhn2VX9WM37.
b) Do the tasks.
c) Submit the form.
TASK 2
Vocabulary expansion.
a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html
b) Open the Word document that you started yesterday.
b) Scroll down the page a bit.
c) Find:
* 3 words/phrases to show, that someone is very rich;
* 3 words/phrases to show that someone does not have much money;
* 3 words to describe someone that gladly shares their money;
* 3 words to describe someone that doesn't want to share their money;
e) Write the words/phrases onto your document.
f) Send the document to your teacher.
TASK 3
Dialogue (pronunciation).
a) Find the dialogue at the bottom of the page. (https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html)
b) Practise reading the dialogue aloud.
c) Make sure you know what these people in the dialogue are talking about (use Google Translate, if you need to).
d) Call your teacher and read the dialogue on the phone with her. Answer her questions about the dialogue, if she has any.
TASK 1
Revision.
a) Go to https://forms.gle/qjCuiEdhn2VX9WM37.
b) Do the tasks.
c) Submit the form.
TASK 2
Vocabulary expansion.
a) Go to https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html
b) Open the Word document that you started yesterday.
b) Scroll down the page a bit.
c) Find:
* 3 words/phrases to show, that someone is very rich;
* 3 words/phrases to show that someone does not have much money;
* 3 words to describe someone that gladly shares their money;
* 3 words to describe someone that doesn't want to share their money;
e) Write the words/phrases onto your document.
f) Send the document to your teacher.
TASK 3
Dialogue (pronunciation).
a) Find the dialogue at the bottom of the page. (https://www.learnenglish.de/vocabulary/money.html)
b) Practise reading the dialogue aloud.
c) Make sure you know what these people in the dialogue are talking about (use Google Translate, if you need to).
d) Call your teacher and read the dialogue on the phone with her. Answer her questions about the dialogue, if she has any.
Subscribe to:
Posts (Atom)