year 8: Unit 13 "Names" (Thursday, 9 April)

Tänase ülesande võid vormistada arvutis dokumendiks (kasvõi siit blogist teksti kopeerides) või teha käsitsi vihikusse.

Task 1

Read the chant in your Student's Book (õpik) Unit 13 Ex 1.

You can listen to it at https://soundcloud.com/riina-tark/6u13e1.

Translate the following vocabulary items:

a given name –  _______________________________

a nickname – _______________________________

a pen name – _______________________________

Practise reading the chant.

TASK 2

Have a look at the English names in your Student's Book (õpik) Unit 13 Ex 2.

Write out the pairs of the names and the short forms of them.

Kirjuta välja nimede paarid - täisnimi (õpikus tähistatud rohelisega) ja selle täisnime lühivorm(id) (õpikus tähistatud roosaga).

______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________
______________ - _________________	______________ - _________________

Kuula ja kontrolli oma valikuid - https://soundcloud.com/riina-tark/6u13e2

TASK 3

a) Read and listen to the dialogues in Unit 13 Ex 3a. - https://soundcloud.com/riina-tark/6u13e3.

c) Find the English phrases for the following:

Kuidas käsi käib? _____________________________________

Hästi, tänan küsimast. Ja sul? __________________________________________

Mul läheb ka hästi. _________________________________

Oled sa kohtunud Jimiga? _______________________________

Me mängime koos tennist. ______________________________________

Meeldiv sinuga tutvuda, Jim. _____________________________________

Ema, see on Tony. ______________________________________

Meeldiv tutvuda, Tony. _____________________________________

Tere. Meeldiv teiega ka tutvuda. ______________________________________________

Muide, Tony isa käib sinuga samas joogaklassis. ______________________________________________________________________________

TASK 4

Google for your first name. Where does it come from? What is it’s original form? What does it mean? (Start your search with “the origin of the name _________”. Look at 3 different search results.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TASK 5

Go to https://www.name-generator.org.uk/ and generate (and choose) a rapper name for yourself.

My rapper name would be ___________________________________.

Year 2: Revision (kordamine) (Tuesday, 24 March)

TASK 1
Dialogue.

Harjuta kodus seda dialoogi A osa, mis tänaseks pidi peas olema.
Harjuta dialoogi B osa lugemist korraliku hääldusega.

Helista oma õpetajale ja loe koos temaga dialoogi A osa peast ning B osa korraliku hääldusega paberilt.

TASK 2
Games.

Mängi neid mänge ja saada iga mängu lõpus oma tulemusest mulle pilt.

Translate (tõlgi).






Crossword (ristsõna)
Kliki numbril, siis avaneb sõnavihje.
 

Word search (sõnaotsing)


.

Year 4: Unit 7 "My Day" (vocabulary revision) (Monday, 23 March)

TASK 1
Phrases.

a) Watch the video. (vaata videot)
b) Write into your notebook (kirjuta oma vihikusse - NB! Kindlasti käsitsi!):

UNIT 7 (phrases)

1. in the morning - 

2. look at the sky - 

3. Good morning. -

4. I get up. -

5. I brush my teeth. -

6. I wash my face. -

7. in the afternoon -

8. Good afternoon. -

9. I play with my friends. -

10. I read a book. -

11. I go to the park. -

12. in the evening -

13. I clean up my room. -

14. I put on my pajamas. -

15. I go to bed. -

16. at night -

17. Good night. -

18. See you tomorrow. -

d) Translate the phrases (tõlgi need fraasid). Use Google Translate if you need to. (Kasuta Google'i tõlget, kui vaja.)
e) Send your teacher a photo of the phrases in your notebook. (Saada õpetajale pilt vihikus sellest leheküljest, kuhu need fraasid kirjutasid ja tõlkisid.)

TASK 2
Revision. Small test.

a) Go to https://forms.gle/4ES3f78UDtbHtnU56.
b) Do the test. Use your notebook, if needed. (Kasuta oma vihikut, kui vaja.)

Year 2: Greetings (tervitused) (Tuesday, 17 March)

Vaata videot ja püüa kaasa laulda. (Vaata kohe mitu korda, et laul ikka hästi meelde jääks.)

Võta endale inglise keele vihik ja kirjuta sinna ilusa käekirjaga järgmised väljendid:

Good morning! - Tere hommikust!

Good afternoon! - Tere pärastlõunast!

Good evening! - Tere õhtust!

How are you? - Kuidas sul läheb?

I'm fine. - Mul läheb hästi.

I'm not good. - Mul ei lähe hästi.

I'm great. - Mul läheb suurepäraselt.

Thank you. - Aitäh.


Tee telefoniga pilti (või las ema või keegi teine täiskasvanu teeb) sellest leheküljest, kuhu sa need väljendid kirjutasid ning saatke see pilt inglise keele õpetajale (meilile või messengeris kasutajale).
_______________________________________

Helista oma inglise keele õpetajale ja loe koos temaga telefonis hinde peale (kui oskad, siis peast) seda dialoogi, mis teil kodus õppida jäi. (Kui dialoog miskipärast peaks olema kadunud, leiad selle oma e-koolist tänase inglise keele koduse ülesande juurest.)

Hinde saad ilusasti kirjutatud väljendite ja hea hääldusega loetud dialoogi eest.