Year 3: TEST Unit 8 (Thursday, 9 April)

TASK 1
Sõnade kordamine.

Mine lehele https://www.liveworksheets.com/hk147861yz ja tõlgi seal olevad sõnad inglise keelde.
Kui töö on tehtud, vajuta "Check my answers" ja tööleht näitab sulle su tulemust.
Kui läks kehvasti, korda neid sõnu vihikust ja tee töölehte uuesti. 
Eesmärgiks on saada need sõnad nii selgeks, et lõplikus kontrolltöös oleks need hästi meeles.

TASK 2
TEST Unit 8.

Mine lehele https://www.liveworksheets.com/bd147914vb ja täida ära seal olev kontrolltöö.
NB! Ülesandes 3 kirjuta iga lapse kohta kaks lauset. Üks lause iga lapse kohta, et mida see laps oskab, ja teine lause, et mida ta ei oska.

Töö lõppedes võid igaks juhuks teha pildi(d) ekraanil olevast tööst (et kui saatmisega midagi peaks halvasti minema, oleks tööst jäädvustus olemas ikkagi), seejärel vajuta FINISH!
Ilmunud valikutest vali seekord "E-mail my answers to my teacher", avanenud kasti kirjuta oma nimi, klass (Year 3), õppeaine (English) ning õpetaja e-mail (riinata@hotmail.com) ja saada oma töö õpetajale.

Good luck!

Year 5: Unit 10 "Show What You Know" (Monday, 30 March)

TASK 1
be going to

a) Open your workbook (töövihik), page 64.
b) Do WB Unit 10 Exercises 1-2.
(Ex 1: They are going to / He is going to)

TASK 2
Short answers.

a) Do Unit 10 Ex 3 in your workbook (töövihikust).
(NB! Lühivastusega vastamisel ole tähelepanelik, et sinu vastuses oleks õige isik - see, kelle kohta küsitakse - ning oleks kasutatud sama sõna, millega algab küsimus.)
(NB2! Ülesanne jätkub lk 66.)

TASK 3
like

a) Do WB Unit 10 Ex 5.
(NB! Mäleta, et likes ja doesn't like kasutad teisest inimesest rääkimisel. Liked ja didn't like kasutad minevikust rääkides - kui lausetes on juba kasutatud näiteks was või were.)
b) Do WB Unit 10 Ex 6.
(NB! Mäleta, et look like tähendab välimuse kohta küsimust, is like tähendab iseloomu kohta küsimist ja do/does like tähendab meeldimiste kohta küsimist.)

Saada mulle pildid täna tehtud töövihikuülesannetest.

Year 3: Unit 8 "After School" (V) (Friday, 27 March)

TASK 1
My mistakes (minu vead).

Paranda töövihikus Unit 8 Ex 9 ja Ex 10 need väikesed vead, mida palusin korda teha.
(Emme messengeris.)

TASK 2
Listening (kuulamine).

a) Do Unit 8 Ex 4 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 4.)
Kuula audiot siit - https://soundcloud.com/riina-tark/ile-1-unit-8-wb-ex-4 -
ja tähista tabelis see, mida lapsed hästi oskavad, sõnaga YES.

b) Do Unit 8 Ex 5 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 5.)
Kirjuta iga lapse kohta 2 lauset - 1 lause, et mida ta oskab, teine lause, et mida ta ei oska.
Susani kohta kirjuta teiseks lauseks, et Susan oskab kõike. (Susan can do everything.)
NB! Jaatavas lauses (mida laps oskab), loetle tegevused sõna and abil. 
(Näiteks: Lenne can read and write. - Lenne oskab lugeda ja kirjutada.)
Eitavas lauses (mida laps ei oska) loetle tegevused sõna or abil.
(Lenne can't fly or drive. - Lenne ei oska lennata ega autot juhtida.)

c) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 3
Grammar (grammatika) - his/her.

a) Do Unit 8 Ex 2 in your workbook. (Tee oma töövihikust Unit 8 Ex 2.)
Lünkadega sõnad on SALL, PALL, JOONLAUD, KING, MÜTS, KLEIT - inglise keeles muidugi.
Kirjuta, mida need lapsed ei suuda leida. Kasuta poisi puhul "He can't find his....." ja tüdruku puhul "She can't find her....."
(Esimesel pildil on kadunud müts, teisel sall, kolmandal pall, neljandal joonlaud, viiendal kleit, kuuendal king.)

b) Send a photo of your work to your teacher. (Saada pilt oma tööst õpetajale.)

TASK 4
More grammar (veel grammatikat).

a) Go to http://kristiavinurme.pbworks.com/w/file/fetch/51863105/l%C3%BCnktekst%2CHER%2CHIS%2CTHEIR.htm and do the task (ja tee see ülesanne ära).
Kasuta lünkades His/Her/Their (nende).

b) Send a photo of your results to your teacher. (Saada pilt oma tulemustest õpetajale.)

TASK 5
Grammar and vocabulary (grammatika ja sõnavara)

a) Go to http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html. 
b) Tee sellelt lehelt ära Harjutused 3, 4, 5, 6. (Kui tahad, võid ka Harjutusi 1 ja 2 uuesti teha.) Tee iga ülesande lõpus pilt oma tulemustest ja saada see õpetajale (võid saata ka emme messengeri kaudu).
NB! Lisaharjutusi ära praegu tee.

Year 4: Revision of Unit 7 (Wednesday, 25 March)

TASK 1
3rd person singular. (Revision)

Play the game. Send me a photo of your result.


TASK 2
Vasta küsimustele enda kohta. Ära unusta koma Yes ja No järele panna. Ära unusta punkti oma vastuse lõppu panna.
(Ära kohku, kui kõik kastid tulevad punase ümbrisega - peavadki tulema.)
Tee pilti oma tulemusest ja saada mulle.


TASK 3
Kirjuta oma vihikusse järgmised sõnad ning tõlgi need õpiku lõpu sõnastikuga.

UNIT 8

high -
low -
thick -
thin -
hard -
healthy -
fit -
slim -
fast -
_____________
kirjuta vihikus olevate sõnade juurde lisaks veel

soft -
unhealthy -
plump -
slow -
cold -
warm -
heavy -
light -
long -
short -
loud -
quiet -
tidy -
dirty -

ja tõlgi need ära (kui oskad, siis peast, kui peast ei tea, kasuta Google'i tõlget).

Saada mulle pilt kõigist neist Unit 8 sõnadest oma vihikus.

Year 3: Unit 8 "After School" (III) (Monday, 23 March)

TASK 1

a) Open your English notebook. (Ava oma inglise keele vihik.)

b) Write the following words in your notebook (kirjuta järgnevad sõnad oma vihikusse):

Unit 8 vocabulary (Part III)

1.     vaba _____________________

2.     vabal ajal  _____________________

3.     väljas _________________

4.     vaatama  _________________

5.     film ____________________

6.     mäng ______________

7.     nende (oma)_______________

8.     fantastiline _________________

9.     igav ___________________

10. päev __________________

11. leidma __________________

12. teda (meessoost) ______________

13. (koos) temaga _______________

14. kitarr ________________

15. kitarri mängima _________________________

TASK 2

a) Mine lehele https://quizlet.com/16560311/flashcards ja harjuta nende sõnade hääldamist. (Alguses leht näitab eestikeelset sõna, kui selle peal klõpsad, siis näitab ingliskeelset ja hääldab ka - häälda palun sina ka koos selle naisega seal, püüa temaga samamoodi öelda - kui üks sõna selge ja tahad järgmist sõna, siis vajuta all olevale edasi-noolele).

b) Palu kellelgi kodustest kuulata, kuidas sa hääldad ja las ta ütleb sulle, kui hästi sul välja tuleb.

TASK 3

a) Mine lehele http://aginglisekeelopilane.weebly.com/unit-81.html.

b) Tee ära Harjutus 1 ja Harjutus 2. (Rohkem pole praegu vaja teha.)

c) Saada õpetajale pildid nende harjutuste tulemusest (kui hästi sul läks).

TASK 4

a) Tuleta meelde, kuidas enda kohta lühivastusega vastasid, kas oskad või ei oska mingit tegevust teha.

Yes, I can. (Jah, ma oskan/suudan.) või No, I can't. (Ei, ma ei oska/suuda.)

b) Leia oma töövihikus harjutus 3 lk 32.

c) Vasta neile küsimustele, kasutades oma vastuses õiget isiku sõna :

- kui küsitakse sinu enda kohta, vastad Yes, I can. või No, I can't. 

- kui küsitakse sinu ema või õpetaja kohta, vastad Yes, she can. või No, she can't. 

- kui küsitakse sinu sõprade kohta (nemad), siis vastad Yes, they can. või No, they can't. 

- kui küsitakse venna kohta, võid vastata I haven't got a brother. (Mul ei ole venda.)
NB! Ära unusta Yes ja No järele komasid panna.

d) Saada õpetajale pilt sellest harjutusest.

Year 5: Past simple and birthdays (Monday, 16 March)

TASK 1
Past Simple

a) Go to https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/did-you-go-delas-party
b) Watch the video. (Turn on the subtitles - the CC button, if you want to.)
c) Play the two games under the video. (Teises mängus klõpsad alguses sõna peal, siis selle kasti peal, kuhu tahad seda sõna panna.)
d) NB! Kui sa esimese hooga said vähe punkte, tee mäng veelkord läbi, et saada parem tulemus.

TASK 2
Birthday invitation

a) Go to https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/birthday-party-invitation
b) Read the invitation (kutse).
c) Take a nice paper and write your own birthday invitation to a friend. (Võta üks ilus paber ja kirjuta sinna peale korraliku käekirjaga ja ilusasti paigutatult oma ingliskeelne sünnipäevakutse ühele sõbrale. Võid kaunistada ka, kui tahad, aga kui ei taha, siis ei pea. Ei pea panema oma õigeid andmeid, aga saatja nimi peab olema sinu oma.)
d) Take a photo of your invitation.
c) Send the photo to your teacher (either by e-mail or via messenger - MMS costs too much).
d) Play the game under the invitation.

TASK 3
Small test

a) Go to https://forms.gle/wGiPkauEQAbzBuMXA, do the tasks and submit your answer.